小学生学美术的好处和重要性？ 有助于培养和提升孩子对美的表现力、理解力和感受力：人的审美能力是在后天渐渐培养起来的，生活中不是缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛，对孩子来说也是...
小学教案
小学生学美术的好处和重要性，一到六年级美术教什么画好呢
小学生学美术的好处和重要性？
有助于培养和提升孩子对美的表现力、理解力和感受力：人的审美能力是在后天渐渐培养起来的，生活中不是缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛，对孩子来说也是如此。
在平日生活中，孩子在家长的正确引导下，感受和理解着出现自然、社会中的美，不管是幼儿园的美化，人的衣着打扮，还是家中的生活起居，言谈举止，大自然五光十色的景物和多姿多彩的变化，都可以导致孩子的注意，激发孩子的审美情感，使孩子受到美的陶冶
绘画是一门高雅的艺术，它能提升人的修养，陶冶人的情操，可以打开你的眼界，让你看到什么是真正的美，什么是人类孜孜不倦的追求！它充实着你的生活，让你充满着活力。
美术教育不仅能培养孩子们对生活和美术作品中的感受力、欣赏力、表现力，还能发展儿童的观察能力、想象能力、创造能力，在今天充满竞争的社会里，创造性人才将取得更多的蓬勃发展和进步机会和可能。
学画画锻炼孩子的感知能力
每一次绘画课都拥有新的主要内容，绘画肯定是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。画画的孩子可在老师的带着下，学习不一样的观察方式。积少成多，孩子完全就能够越来越完整、越来越详细地观察身边的事物，孩子的感觉就可以越来越敏感。换句话说，就是孩子的感知能力越来越强，其实就是常说的越来越聪明。
学画画增长孩子各方面的知识
每一次拿起画笔，每看到一个新的绘画内容，孩子不仅要准确观察所画对象的形状与颜色。更要仔细了解每一事物的构造与特点，分析其外在特点的形成因素，并大胆设想其可能产生的变化，唯有这样才可以画出成功的作品来。美术课堂的介绍范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学还有生活中的各自不同的常识。故此美术课堂真的可以当作一本趣味性极强的百科全书。
学画画锻炼孩子的
动手能力手脑的协调性
实践证明，绘画可以锻炼孩子的手脑协调性，用双手制作一件东西针对发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画教学中，孩子会用自己的双手接触到不一样的笔、颜色、纸等不一样的工具材料，并在绘画与制作练习中熟练掌握并熟悉这些材料各自的特点与不一样的用法，也许唯有在美术殿堂中，孩子才可以真的利用他们的双手独立创造出完全属于自己的艺术作品。手脑的协调性强，动手能力也就可以加强。
学画画培养孩子的
想象力与创造力
美术也许是唯一一个永远都没有枯燥的重复、永远都不出现固定法则的学科。美术永远有新的课题、新的主要内容、新的方式、永远需持续性去尝试、持续性去感受、持续性寻找自己的观念及与众不一样的表现方式—这样的创造性的思维习惯，应该从小养成。让一种优秀思维在不了解不觉中变成自我意识，才算真的具有创造性。
学画画培养孩子独立思考
与独立工作的能力
美术课是一种高度专注而平静投入的过程，而且，完成后面超有成就感。在绘画途中，孩子从准备绘画工具、找寻绘画素材启动，到绘画途中的构思、构图、造型、涂色、修整……不管是动手还是动脑，从始至终都是独立完成，还很具有独创性。
一到六年级美术教什么画好？
一到六年级美术主要教儿童画很好。小学美术中。具体安排了各种美术绘画种类。从最基本的线描涂鸦。再到稍微复杂一点的。实际上都是以儿童画为主。通过儿童基础美术的训练一步一步提升。对线条，色彩地运用。也有基本国画的学习。还有一部分手工制作相结合。来提升儿童的创意表达能力。
如何在小学培养学生美术核心素养？
随着我们国内素质教育的全面开展，对学生美术核心素养的培育工作也提上了日程，并对培养目标也提出了严格的要求。美术学科有其自己独特的功能，对培育和提升学生的审美能力和人文素养发挥着重要作用。特别在小学阶段，美术核心素养的培育对引导学生世界观、人生观和价值观的形成也有着非常重要的意义。针对这个问题，笔者着眼于美术核心素养的内涵及特点，对小学生的美术核心素养培养途径进行探讨。
一、美术核心素养的内涵及特点
与一部分发达国家相比，我们国内对核心素养的研究相对较晚，而美术核心素养也是最近这些年才一步一步导致大家的重视。这里说的美术核心素养，并非简单的美术知识与技能，而是指学生通过对美术知识的学习，形成适应个人终身发展和社会发展需的必备品格和重要能力是育人价值的集中反映。尹少淳教授等人对这一进行了一系列研究与凝练沉淀后，将美术学科核心素养总体分成图像识读、审美判断、美术表现、创意实践、文化理解五大方面的主要内容。
从构成内容来看，美术核心素养具有综合性和发展性的特点，这与美术知识的广度和特性是有非常紧密的联系的。其实，美术课程内容不仅仅涉及美学知识，而且，涵盖了文学、音乐、舞蹈、电影等各学科的知识内容是一种与其他学科相辅相成的综合性学科。同时，在不一样历史时期或同一历史阶段的不一样文化背景下，美术核心素养的主要内容也大相径庭。因为这个原因，美术核心素养具有发展性。新时代的美术核心素养，一定要能引导学生尊重世界的多元化，使他们渐渐养成良好的学习态度，最后具备终身学习、适应未来社会发展的能力。
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