二年级上册一封信读后感受，二年级最大的书读后感想怎么写

小学教育网 2023-08-01 小学二年级 次
二年级上册一封信读后感受，二年级最大的书读后感想怎么写

二年级上册一封信读后感受？

《在牛肚子里旅行》这篇课文讲的是：红头和青头两只小蟋蟀玩捉迷藏，红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍时逃出来。

红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏时逃了出来，经历了一场惊险的旅行。

读后感：

一、读完这篇课文我明白了一个科学小知识：“牛有四个胃｀，吃食时具有反刍情况”。

二、不论碰见什么样的事，都不可以慌张，一定要发挥聪明才智，冷静处理。

三、碰见困难时，朋友的帮是很有用的，朋友当中应相互帮，人人都是不可能脱离朋友的关心和帮，要多交好朋友。

二年级最大的书读后感想？

我长久疑惑于一种学术堆积：随着史的研究的深入详细,史著的容量和整版内容越来越扩大,笔触则越来越细腻发散详细而微,读者便越来越身陷深山密林之中而迷失了道路与方位感,仰头不见天日,只见铺天盖地的阔叶针叶树冠藤萝、陡峭山径崖壁巨石.学术开辟为时代累积起巨量的可观与弘博,也给普通读者把控掌握传统设置了无以数计的路栅道障.我一直在思索如何把历史写薄.余秋雨的以往著述已经显现了他这方面的能力,本次试探再次提供了一个有价值的案例.

且看余秋雨的惊绝概括力与描述力：“没有巴比伦的残忍,没有卢克索的神威,没有恒河畔的玄幻.《诗经》展示了黄河流域的平和、安详、寻常、世俗,还有有节制的谴责和愉悦.”又如：《诗经》是“平原小合唱”,《离骚》是“悬崖独吟曲”.再如：“从宣讲到提问,从解答到无解,那就是诸子与屈原的区别.”敏锐的感觉,精巧的比较,准确的捕捉,灵动的表达,鲜明的个性化视角带来独特的观察与状摹,你可以不一样意他的概括,但又不可以不为其聪颖洞见而称奇.

小学二年级听声这篇课文读后感怎么写？

授人以鱼不如授人以渔。写读后感重要是一个感字，先用三四句话概括文章的主要内容，再结合实质上谈自己的感想和体会，可以夹叙夹议，但要写出真情实感。

二年级红色书读后感50字？

通过这个故事我学到了革命先烈身上的勇敢精神，没有他们就没有今天的幸福生活，我们要珍惜这来之不易的生活。

大雁一二年级读后感？

读了这篇文章使我受益匪浅，我从中了解到了大雁的习性，他们在秋天时会往南飞，而且，是成群结队，有组织有纪律的飞，动物当中的那种自发为了集体的这样的精神，更值得我们学习。

陀螺四年级下册读后感？

《陀螺》说的是陀螺在地上飞快地旋转着，不满意鞭子不停地鞭打它，鞭子说：“这不是鞭打是鞭策和督促。”

陀螺说：“我不要你的鞭策和督促，我照样能直立旋转。”

鞭子停止了挥动，陀螺转着转着慢慢就倒下了。这个故事说明，一个人的进步和成功，离不开朋友和亲人的鼓励与鞭策；还清醒地意识到，这才是对你最真诚的关心和爱护。

二年级 中秋节读后感？

我凝望着月儿，口里嚼着香甜的月饼，听爸爸讲着月亮的传说，我又想起家乡的好朋友，直到很晚很晚。

我人说新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。这是明眸的圆月，要用在中秋之月上默认为不妥，谚语有8月15云遮月之说，云生月隐，神秘迷离。中秋节是中国传统节日里最最重要，要优先集中精力的一个节日。

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