一年级最难的数学题与答案，世界上最难的数学题目是什么?

一年级最难的数学题与答案？

一年级最难得数学题我感觉就是排队的应用题了，孩子根本就搞不懂怎么做，今天讲过后明天就又不清楚怎么做了，比如，该题目，一共有19个小朋友站队做操，从左边数，琦琦排在第3位，从后面数妙妙也排在第3位。奇奇和妙妙当中有哪些小朋友。答案是，19-3-3等于13.但是，孩子就是理解不了。

世界上最难的数学试题是什么？

最难的数学题是证明题“哥德巴赫猜想”。☆ 哥德巴赫猜想（Goldbach Conjecture）总体可以分为两个猜想（前者称"强"或"二重哥德巴赫猜想，后者称"弱"或"三重哥德巴赫猜想）：1.每个不小于6的偶数都可以表示为两个奇素数之和；2.每个不小于9的奇数都可以表示为三个奇素数之和。考虑把偶数表示为两数之和，而每一个数又是若干素数之积。假设把出题"每一个大偶数可以表示成为一个素因子个数不能超出a个的数与另一个素因子不能超出b个的数之和"记作"a+b"。1966年，陈景润证明了"1+2"，即"任何一个大偶数都可表示成一个素数与另一个素因子不能超出2个的数之和"。离猜想成马上"1+1"仅一步之遥。

世界最难最简单的数学题？

世界上最难最简单的数学题莫过于1＋1＝？

说它简单是因为幼儿园的小朋友都清楚1＋1＝2。

说它难，哥得巴赫猜想是任何一个合数都可以是两个质数的和，而到目前都没有人证明它。

世界上最难而又最简单的数学题是1+1等于多少，1+1等于多少？它很简单，甚至连小学生都会，但是，他又能表达不少复杂的数学题，连续出不少数学的题，他是最巧妙的数学题

一年级最难的题？

最难的试题是排队问题，小孩子超级难理解试题的意思。比如小朋友总共25人小明从去后数第13人，小红与小明当中间隔3人，从后往前数，小红排第哪些？

该题目有两种意思一种是不交叉，一种是交叉的。

第一种答案肯定是25一13一3二9（人），第二种答案肯定是25一13二12，12十3十2二17（人）。

一年级最难得数学题我感觉就是排队的应用题了，孩子根本就搞不懂怎么做，今天讲过后明天就又不清楚怎么做了，比如，该题目，一共有19个小朋友站队做操，从左边数，琦琦排在第3位，从后面数妙妙也排在第3位。奇奇和妙妙当中有哪些小朋友。答案是，19-3-3等于13.但是，孩子就是理解不了。

这个问题没有一个固定的答案，因为每个学科、每个领域在一年级的难度都不一样的。但是，大多数情况下来说，针对相当大一部分学科来说，一年级的学习内容都是基础知识，难度相对来说比较低。假设根据详细学科分类来回答，既然如此那，可能在数学中，可能是整除性的证明；在物理中，可能是牛顿第二定律的应用；在化学中，可能是化学键的性质和种类的判断。总而言之，一年级的难度相对来说比较低，但也有对应的难点需仔细学习。

大学最难的数学题？

1.几何尺规作图问题 大四最难的数学题 这里所说的“几何尺规作图问题”是指做图限制只可以用直尺、圆规,而这里的直尺是指 没有刻度只可以画直线的尺。“几何尺规作图问题”涵盖以下四个问题 (1)化圆为方——求作一正方形使其面积等於一已知圆; (2)三等分任意角; (3)倍立方——求作一立方体使其体积是一已知立方体的二倍; (4)做正十七边形。 以上四个问题一直困扰数学家二千多年都不可以其解,而其实这前三大问题都已证明不 可能用直尺圆规经有限步骤可处理的。

第四个问题是高斯用代数的方式处理的,他也视此为 生平得意之作,还交待要把正十七边形刻在他的墓碑上,但後来他的墓碑上并没有刻上十七 边形,而是十七角星,因为负责刻碑的雕刻家觉得,正十七边形和圆太像了,各位考生一定分辨 不出来。

2.蜂窝猜想 四世纪古希腊数学家佩波斯提出,蜂窝的优美形状,是自然界效果是最好劳动的代表。他猜想, 大家所见到的、截面呈六边形的蜂窝,是蜜蜂采取最少量的蜂蜡建导致的。他的这一猜想称 为蜂窝猜想,但这一猜想一直没有人能证明。1943 年,匈牙利数学家陶斯巧妙地证明,在全部首 尾相连的正多边形中,正多边形的周长是最小的。

1943 年,匈牙利数学家陶斯巧妙地证明,在所 有首尾相连的正多边形中,正多边形的周长是最小的。但假设多边形的边是曲线时,会出现什 么情况呢?陶斯觉得,正六边形与其他任何形状的图形相比,它的周长最小,但他不可以证明这一 点。而黑尔在考虑了周边是曲线时,不管是曲线向外突,还是向内凹,都证明了由不少正六边形 组成的图形周长最校他已将 19 页的证明过程放在因特网络在线,不少专家都已看到了这一证明, 觉得黑尔的证明是正确的。

3.孪生素数猜想 1849 年,波林那克提出孪生素生猜想(the conjecture of twin primes),即猜测存在无穷 多对孪生素数。孪生素数即相差 2 的一对素数。比如 3 和 5 ,5 和 7,11 和 13,…,10016957 和 10016959 等等都是孪生素数。1966 年,中国数学家陈景润在这方面得到最好的结果:存 在无穷多个素数 p,使 p+2 是不能超出两个素数之积。孪生素数猜想至今还是没有处理,但大多数情况下人 都觉得是正确的。

为微积分之类的，超级难算的。

最难的大学数学试题？

微积分是大学里最难的数学试题，能熟练的运算微积分说明数学的理解能力是很不错的。特别是一部分难度很大的微积分大多数情况下人是做不出来的。

世界上最难的数学题？

1、NP完全问题

例子：在一个周六的晚上，你参与了一个盛大的晚会。因为感到局促不安，你想清楚这一大厅中是不是有你已经认识的人。宴会的主人向你提议说，你一定认识那位已经在甜点盘附近角落的女士罗丝。不费一秒钟，你就可以向那里扫视，还发现宴会的主人是正确的。然而假设没有这样的暗示，你就一定要环顾整个大厅，一个个地审视每一个人，看是不是有你认识的人。

生成问题的一个解一般比验证一个给定的解时间花费要多得多。这是这样的大多数情况下情况的一个例子。与这种类型似的是，假设某人告诉你，数13717421可以写成两个较小的数的乘积，你可能不清楚是不是应该相信他，但是，假设他告诉你它可以分解为3607乘上3803，既然如此那，你完全就能够用一个袖珍计算器容易验证这是对的。

大家发现，全部的完全多项式非确定性问题，都可以转换为一类叫做满足性问题的逻辑运算问题。既然，这种类型问题的全部可能答案，都可在多项式时间内计算，大家于是就猜想是否这种类型问题，存在一个确定性算法，可在多项式时间内，直接算出或是搜寻出正确的答案呢？那就是著名的NP=P？的猜想。不管我们编写程序是不是灵巧，判断一个答案是可以很快利用内部知识来验证，还是没有这样的提示而需花费非常多时间来解答，被当成逻辑和计算机科学中最突出的问题之一。它是斯蒂文·考克于1971年陈述的。

2、黎曼假设

有部分数具有不可以表示为两个更小的数的乘积的特殊性质，比如，2、3、5、7……等等。这样的数称为素数；它们在纯数学及其应用中都起着重要作用。在全部自然数中，这样的素数的分布依然不会遵守任何有规则的模式；然而德国数学家黎曼(1826~1866)观察到，素数的频率紧密有关于一个精心构造的这里说的黎曼zeta函数ζ(s)的性态。著名的黎曼假设断言，方程ζ(s)=0的全部有意义的解都在一条直线上。这点已经针对启动的1,500,000,000个解验证过。证明它针对每一个有意义的解都成立将为紧跟素数分布的不少奥秘带来光明。

3、BSD猜想

数学家总是被诸如 那样的代数方程的全部整数解的刻画问题着迷。欧几里德曾经对这一方程给出完全的解答，但是，针对更为复杂的方程，这个问题就变得非常困难。其实，正如马蒂雅谢维奇指出，希尔伯特第十问题是不可解的，即，不存在大多数情况下的方式来确定这样的方程是不是有一个整数解。当解是一个阿贝尔簇的点时，贝赫和斯维讷通－戴尔猜想觉得，有理点的群的大小与一个相关的蔡塔函数z(s)在点s=1附近的性态。尤其是，这个有趣的猜想觉得，假设z(1)等于0,既然如此那，存在无限多个有理点(解)。相反，假设z(1)不等于0。既然如此那，只存在着有限多个这样的点。

NP完全问题（NP－C问题）是世界七大数学难题之一。NP的英文全称是Non－deterministic Polynomial的问题，即多项式复杂程度的非确定性问题。简单的写法是NP＝P？，问题就在这个问号上，究竟是NP等于P，还是NP不等于P。

　　NP就是Non－deterministic Polynomial的问题，也即是多项式复杂程度的非确定性问题。而假设任何一个NP问题都可以通过一个多项式时间算法转换为某个NP问题，既然如此那，这个NP问题就称为NP完全问题（Non－deterministic Polynomialcompleteproblem）。NP完全问题也叫做NPC问题。