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小学音乐
幼儿园小班音乐游戏:乖孩子游戏目标:
1、激发幼儿"我长大了,我自己会走"的自豪感。
2、乐意说说、唱唱、跳跳,参与表演 游戏准备:小鸟、小猫的头饰 音乐磁带 游戏过程:老师扮演妈妈(爸爸、爷爷、奶奶等)。幼儿跟着音乐边走边唱,结束时老师走到一名幼儿面前说:"宝宝,妈妈抱抱你?"幼儿说:"我是乖孩子,我要自己走!"老师与幼儿拥抱。游戏重新启动。
幼儿园小班音乐教案:大猫小猫(二) 一、活动目标 1、尝试用声音的大小来表现歌曲的强弱。 2、在图片的提示下,初步学习仿编歌曲。 3、体验仿编歌曲的快乐。 二、活动准备 动物大图片6张,动物小片图6张。鼓一个。 三、活动过程 (一)初步感受歌曲,欣赏教师范唱。 提问:今天老师带来一首好听的歌曲,认真听,歌里唱了什么? (二)学唱歌曲 1、初步学唱歌曲 (1)讨论:你听到歌里唱了什么?教师出示歌曲内容小图片。 提问:大猫和小猫唱歌有哪些明显不同? (2)利用鼓,让幼儿听辩大声和小声。 导语:这是一面鼓,小朋友来听一听,老师用不一样的力气去敲击鼓,发出的声音有哪些不一样? (分析:大声和小声是相对的,通过敲击鼓,让幼儿听辨与感知) (3)出示图片贴在渐强和渐弱符号的对应位置。 (分析:因为歌曲简单明了,强弱变化很明显,故此,幼儿比较容易就可以感受到歌曲的强与弱。轻松地启动活动,激起幼儿对活动的兴趣,感受到活动的愉快气氛)
教学环节也叫教学步骤是教案中的主要部分,它涵盖:每一教学环节的目标、教学活动的组织形式、教学方式,教师的主要语言和动作,还有对学生的要求。
假设编写详案,就应该把教师在课堂上要说的大多数话尽量地写下来。针对每个环节所需时间也应初步确定,以发挥每一分钟的效益。
对新教师来说,备课周密点,教案详尽点,可以使教学进行得更顺利些。
而对有经验的教师来说,教案就没有必要过于具体,这样可以让他们在课堂上有更多发挥的余地,让他们的智慧和经验在课堂教学上有更多的施展机会。
1.重点掌握并熟悉冬眠和换毛的过冬方法。 (1)下雪了,找动物宝宝出去玩儿,还出示下雪天的PPT。 "哇,下雪啦!动物宝宝们,我们可以出去堆雪人啦!我们到小刺猬家叫小刺猬出来玩吧!" 教师做敲门动作。
2.小动物过冬方法的延伸。 请幼儿思考除了冬眠、换毛,动物还有哪些过冬的方法?(鼓励幼儿大胆表达) 看PPT:简单了解另外两种过冬的方法:迁徙、储存粮食。
就是用来上音乐课,可按流程讲课,这样比较有规划
活动目标
1、理解儿歌内容,掌握并熟悉礼貌用语"老师早"清楚说礼貌用语是有礼貌的表现。
2、有表情朗诵儿歌,发准字音"早"、"走"、"从"、"师"、"说"、"鸟"。
3、激发幼儿做一个有礼貌好孩子的愿望。
活动准备
1、课件-懂礼貌的小朋友
2、图片小宝宝、老师、太阳、小鸟
活动过程
一、幼儿看图片《老师早》引出活动。
提问:
1、小宝宝来幼儿园开心吗?他看到了谁?对老师说了什么?
2、教师:你认为这样的宝宝表现的怎么样?你喜欢他吗,为什么?
3、教师:你会不会也像他一样用礼貌用语和老师打招呼,请你来试一试。
二、看图片引导幼儿学习理解儿歌。
1、逐句出示,引导幼儿理解,并强调发准字音。
提问:
(1)小宝宝怎样来到幼儿园的?见到老师说了什么?
(2) 太阳太阳见了有礼貌的宝宝做了什么,为什么会这样?
(30小鸟见了有礼貌的宝宝说了什么,太阳和小鸟喜欢这样的宝宝吗,为什么?
(4)你喜欢这样的宝宝吗,为什么?
2、集体、分组进行动作表演有感情朗诵儿歌。
(视幼儿学习的情况,可以采取教师说儿歌的前半句,幼儿说儿歌的后半句这一省略、填词策略,尽可能让幼儿参加朗诵。)
3、除了问好以外你还清楚那些礼貌用语,具体是在什么时候可以用。
三、小结
用礼貌用语和别人讲话是一种有礼貌的表现,小朋友们从小要学会说礼貌用语,做一个懂礼貌的乖宝宝。
儿歌
小宝宝蹦又跳,走进幼儿园,
先说:老师早!
太阳听了咪咪笑,
鸟儿听了跟着叫:老师早!老师早!
宝宝从小有礼貌。
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