中小学阅读理解题目作答技巧? 第一,累积字词句段篇章与文学常识,增多知识储备量。 第二,多读经典文学书籍,丰富人文素养。 第三,多做题,累积阅读题目作答经验。 中小学阅读理解...
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第一,累积字词句段篇章与文学常识,增多知识储备量。
第二,多读经典文学书籍,丰富人文素养。
第三,多做题,累积阅读题目作答经验。
中小学阅读理解题题目作答技巧:不管是中文的,还是英文的,都是先迅速读一遍,然后逐个读问题,然后一个问题一个问题地在原文中搜索答案,答出最好答案。
一、平心静气审题,一定不要粗心。
在解答阅读题时,一定不能慌,要静下心来,根据由易到难,由浅入深的思维方法,先从容易的入手,渐渐的打开思路。粗心是学习的大忌,针对语文的阅读理解也不例外。在审题时,要像对待数学考试试卷中的数字一样,仔细看清每一个字、词、句、甚至每一个标点,要看清试题的要求,分析问题的提问要点。
粗心的考生时常会与正确答案失之交臂。比如要求在正确的句子后面打“√”,有的考生在正确的句子后面打“√”后,又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。类似的情况,在考试经常常能见到,粗心是一些考生在该题项中失分的一个重要因素。因为这个原因在答题时要认真仔细。
二、认真研读语段,整体感知本篇文章的全部内容。
阅读理解考试试卷的文字材料主要用来测试考生们的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采取一个句子,有的采取一段文章或整篇文章。内容广泛,题材各异。
一般阅读一篇文章,第一遍需速读,重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。题目作答时一定不要文章都没完整的阅读过,就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。大多数情况下来讲,文章的每一段、每句话归根究竟都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。平日间要学会为文章标段,归纳每段意思。
有的考生采取“顺读法”,就是先读短文后读试题,然后再读短文找寻正确答案。有的考生采取“倒读法”,就是先读试题后读短文,最后找寻答案。我比较赞成“倒读法”,因为这样的阅读方式是带着问题阅读,目标明确,容易集中,能及时抓住文中与解题关系密切的信息,以此节省了阅读时间。
因为这个原因,解答这个类型的题目的中心步骤就是阅读,既要阅读短文,又要阅读试题。阅读时要注意阅读技巧,提升阅读效率。在做到以上几点的基础上,完全就能够对文章后面所给的问题,分别用“一次判断”、“逐个分析”还有“排除法”等方法来进行判断解答了。
三、巧妙借助“原话”,确定解题空间。
有部分题它要求用文中原话来回答,我们完全就能够直接用文中的原话来答题。有的时候,它没有明确要求用文中的原话来答题,我们也可直接用原话来回答问题。如果是它指定要考生们用自己,来回答,就要将文中的原话加以理解,体会原句子的隐含信息和深层含义。有部分试题还需结合全文内容的隐含信息,经过缜密的思考,寻找完美的答案。语文考试试卷的开放性要求考试试卷答案能自圆其说,答案最好。因为这个原因在阅读时,要认真仔细、深入分析,回答问题时,要认真推测、猜想、按照体裁的特点,不一样的语境,要准确的使用词语答题。
四、选择一定程度上方式,题目作答力求言之有理。
这里说的“言之有理”就是让我们按照问题可以说一个故此,然来,或谓之“自圆其说”。只要我们言之有据,持之有理,完全就能够酌情成绩了。同时我们要注意组织规范语言题目作答,仔细表达。答案基本考虑成熟后面,还要有注意一下表达的语言。语言简洁明了,能达到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果;重复罗嗦,不可以要领,时常会出力不讨好。在题目作答后面,假设时间允许,要重读全文内容,充满信心地进行复查。全部答案都做完后,带上阅读理解的成果回归原文,检查题目作答有无疏漏,研最终内在联系和逻辑关系,对照各试题推算预测判断,保证正确。
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