《我妈妈》语言儿歌教案，中班语言教案分为几部分组成

小学教育网 2023-08-11 小学教案 次
《我妈妈》语言儿歌教案，中班语言教案分为几部分组成

《我妈妈》语言儿歌教案？

小班语言活动：我的妈妈 活动由来： 现代家庭孩子数很少，每个幼儿都是众人关心、照顾的焦点。

正因如此，容易养成幼儿以自我为中心，忽视其他人想法，感受生活态度。故此，如何让幼儿走出自我，拥有一颗关怀、感恩他人的心，因为这个原因具体安排了此次活动，让幼儿了解父母对自己的照顾。体会妈妈的爱，并学会怎样感恩。活动目标： 1、引导幼儿说出妈妈的模样及特色。2、培养幼儿有颗感恩的人，懂得惜福。活动准备： 1、经验准备：让幼儿对“向幸福出发”节目有初步认识。2、物质准备：PPT课件 活动过程： 一、引导部分，播放PPT，以“主持人”的形式入场 1、“各位考生好，我是向幸福出发的节目主持人，欢迎各位考生！” “向幸福出发，有爱就大声说出来”有请我们的小嘉宾闪亮露出面目（幼儿入场） 2、“欢迎你们，清楚你们今天参与的是什么节目吗？很高兴你们成为这个节目标小客人。” 二、教师引导幼儿，猜猜爱的人是谁？ 1、师：你们清楚吗？“向幸福出发”这个节目是一个感恩和表达爱的一个节目，今天我们也要爱一个人？她是谁呢？让我念一首儿歌，你们就了解了。（教师念儿歌《我的妈妈》） 2、师：你们猜到是谁了吗？ 幼：是妈妈 师：对了，今天我们爱的人就是——妈妈。分析：此环节，使幼儿了解妈妈是最亲近、最最重要，要优先集中精力的人，并为下一个环节做铺垫。三、利用“找游戏”，讲述妈妈的模样及特色 （1）播放课件，让幼儿一起“找妈妈”。师：今天，还有几位小客人也想参与我们的节目，可是在来的路上不小心跟她们的妈妈走散了，我们该咋办，应该如何处理呢？ 幼：帮她们找妈妈。师：让我们一起帮帮她们。（2）看PPT，引发幼儿的讨论。师：他是谁？他的妈妈在什么地方？ 幼：大耳朵图图，他妈妈瘦瘦的。师：对了，你清楚你的妈妈长什么样子吗？ 幼：我妈妈也瘦瘦的，头发长长的。幼：我妈妈的头发是短短的。师：你们看，这是谁？他的妈妈在什么地方呢？（课件中显示图片） 幼：这是壮壮，壮壮的妈妈在这里。师：壮壮妈妈长的什么样子呢？ 幼：壮壮妈妈胖胖的，头发是卷卷的。师：谁的妈妈的头发也是卷卷的，请举手。师：这又是谁呢？这位妈妈又长的什么样子呢？你们妈妈跟他一样吗？ 幼：这是小豆丁，他妈妈是带着眼睛，个子高高的那一位。我妈妈也带着一副眼睛…… 师：你们太棒了，都帮小客大家找到了他们的妈妈！他们要谢谢你们。小结：原来我们的妈妈都是明显不同的，有瘦瘦的，有胖胖的，有头发长长的，有头发短短的，还有带眼睛的，她们都明显不同。此环节选择了最具有典型特点，最贴合图片给幼儿欣赏，引导幼儿详细描述妈妈的样子，激发起想像力的想法。四、体会妈妈对自己的爱，并学会感恩 （1）师：说了这么多你们妈妈的样子，那妈妈爱你们吗？妈妈是什么样爱你们的呢？是什么样照顾你？帮你们做什么事情呢？ 幼：妈妈帮我穿衣服，妈妈很爱我。幼：妈妈喂饭给我吃。幼：我生病时，我妈妈一直抱着我，很担心…… （2）师：妈妈原来是这样爱你们，我这也有几张妈妈爱我们的照片，让我们一起看看。播放PPT，让幼儿感受妈妈的爱并做小结。五、表达自己对他人的感恩之意 师：妈妈这么爱你们，你们爱她吗？ 噢，爱，爱就要大声说出来，让我们一起向爱我们的妈妈说一声：“妈妈，我爱你！” 六、唱响“世上唯有妈妈好”再次感受妈妈的爱 “节目快结束，让我们一起唱响“世上唯有妈妈好”再一次的感受妈妈的爱。”（歌曲：世上唯有妈妈好） 七、结束活动（播放PPT） “亲爱的小朋友们，大朋友们，“向幸福出发，有爱大声说出来”本期的节目到这个问题就要结束了，最后我祝愿我们身边的妈妈，幸福安康！感谢你们的参与，让我们下期再见。” 活动反思：小班幼儿对语言的掌握并熟悉能力不甚精确，故此，在进行讨论或提问时，尽可能提供幼儿详细的形象，帮幼儿完整了解的表达。活动具体安排上，先让幼儿了解妈妈的模样，再深入了解妈妈对自己的爱，然后再表达出来。通过整个活动过程，培养了幼儿的观察力，体验了妈妈对自己的爱，懂得感恩和惜福。使孩子们得到了意外的收获和成长。

中班语言教案分为几部分？

中班语言教案分为4个部分，分别是活动目标，活动重要考试难点及核心内容，活动过程，活动延伸

中班绕口令金瓜瓜教案？

金瓜瓜银瓜瓜,村子里面瓜棚结瓜瓜;瓜瓜落下来,打着小娃娃;娃娃急得叫妈妈,妈妈急得抱娃娃;娃娃怪瓜瓜,瓜瓜笑娃娃

中班教案筷子的来历？

中班教案《筷子的来历》

活动目标:

1、学习使用筷子的方式，发展小肌肉的协调性。

2、清楚筷子是中国人用餐的主要工具，初步了解使用筷子的安全及礼仪常识。

活动准备:

1、筷子人手一双，每组一盆豆子。

2、PPT:美丽的筷子、外国人进餐、筷子的蓬勃发展和进步，图片:握筷姿势图。

活动过程:

一、猜谜语，导致兴趣

1、猜谜:兄弟两个一样长，上下饭桌总成双，酸甜苦辣好滋味，都请它们先来尝。

2、幼儿学习正确表达:两只筷子，一双筷子。

二、欣赏筷子，了解筷子是中国人用餐的主要工具

1、欣赏筷子。

(1)提问:谁家里有筷子?你家里的筷子是什么样的?谁来讲解一下。

(2)看PPT美丽的筷子，认识各自不同的各样的筷子。

2、了解筷子是中国人用餐的主要工具。

(1)提问:我们中国人吃饭都用筷子，那美国人、法国人，这些西方人吃饭用的是什么呢?

(2)幼儿看外国人进餐的PPT。

(3)游戏:餐厅游戏。

教师给小朋友看不一样的进餐图片，幼儿认为是中餐的。就模仿中国人吃饭，认为是西餐的，就模仿西方人进餐。

3、了解筷子的起源。

(1)提问:西方人吃饭用刀、叉，唯有中国人、日自己、韩国人才用筷子，实际上筷子就是中国人发明的。那你清楚筷子是什么样发明的?

(2)教师出示筷子发明图，请幼儿给这些图排序。排序后教师结合PPT简单讲解筷子的蓬勃发展和进步历史。

三、学习使用筷子。

1、幼儿首次尝试使用筷子。

(1)提问:中国人发明了筷子，每个中国人都会用筷子，你们也想用筷子吗?

(2)幼儿拿着筷子尝试去夹豆豆。

2、教师结合图片讲解筷子的正确使用方式，幼儿拿着筷子练习。

3、幼儿再次尝试使用筷子夹豆豆。教师表扬不怕困难、坚持练习的孩子。

四、了解使用筷子的一部分安全、礼仪知识。

1、教师用小故事的形式讲解错误的筷子用法，提醒孩子不玩筷子，吃饭时不需要筷子乱翻菜肴、不敲打餐具。

2、引导幼儿收拾餐具，结束教学活动。

中班句式练习一边……一边……怎么样教案？

大班语言活动： 学习句式 “一边…一边…”

一、活动目标：理解关联词“一边…一边…”的用法，按照图片意思练习用“一边…一边…”说短句。

二、和老师一起用“一边…一边…”说短句。

“一边做什么，一边做什么”这两个事情是共同进行的动作。

三、看图用“一边…一边…”说短句。

四、详细指导建议：想一想生活中你还看到过什么动作是共同进行的，请你也用“一边…一边…”来说一说吧！

以上就是本文《我妈妈》语言儿歌教案，中班语言教案分为几部分组成的全部内容，关注小学教育网了解更多关于文《我妈妈》语言儿歌教案，中班语言教案分为几部分组成和小学教案的相关信息。

本文链接：https://xiaoxue.china-share.com/xiaoxue/56064.html

发布于：小学教育网（https://xiaoxue.china-share.com）>>> 小学教案栏目

投稿人：网友投稿

说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！

声明：该文观点仅代表作者本人，小学教育网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：edit4023@foxmail.com

阅读全文

小学教案热门资讯推荐

  • 小学教案教师讲课技巧，中班有关午睡道德规范类的游戏教案

    教师讲课技巧？ 1、语言语调的技巧。 讲课的语言应了解流畅、精练朴实、通俗易懂、幽默风趣，讲课的语调要抑扬顿挫、绘声绘色。对重点内容、公式、定理应加重语气，力求集中学生的注...

    2023-08-11

  • 小学教案小学两位数加减口诀

    小学两位数加减口诀 答：小学两位数加减口诀是： 第一，一样数位对齐。 二，从两数的个位相加减。这个是小学二年级上册想学习的知识是加减法的进退位数学规律，例如：47+53=100，按照这...

    2023-08-11

推荐栏目

推荐栏目

热门头条