小学生经典作文推荐书目，什么叫做读书征文范文

小学生经典作文推荐书目？

小学经典作文最好书，推荐合适小学生看的经典书籍 　　推荐合适小学生看的经典书籍 　　1、 百年经典童书：《木偶奇遇记》《小熊温尼普》《爱丽斯漫游奇境》《绿野仙踪》《小飞侠彼得潘》《夏洛的网》 　　2、 《绘本中国故事宝库》之《中国神话》和《中国传说》（上下各两册） 　　3、 美国儿童幻想文学顶峰之作：《猪宝弗雷迪》四册：《弗雷地区佛罗里达》《侦探弗雷迪》《魔术师弗雷迪》《弗雷迪与太空飞船》 　　4、 美国儿童幽默文学作品的代表作《稀奇古怪小朱迪》系列四册。 　

　5、 日本荒诞文学代表作《晴天下猪》系列六册 　　6、 日本著名的文学理论家、儿童文学作家古田足日的《一年级大个子二年级小个子》《鼹鼠原野上的伙伴们》 　　7、 世界著名奇幻大师罗尔德.达尔的童话《了不起的狐狸爸爸》和《詹姆斯与大仙桃》 　　8、 绘本《极地特快》《獾的礼物》《音乐童话》 　　9、 漫画书经典之作——德国卜劳恩创作的《父与子》 　　

10、法国法布尔的代表作《昆虫记》。（插图版，一共十册） 　　11、取得纽伯瑞文学大奖的儿童小说16本《苹果树上的外婆》《一百条裙子》《亲爱的汉修先生》《波普先生的企鹅》《真正的贼》《帅狗杜明尼克》《桥下一家人》《小巫婆求仙记》《蒂丽阿姨的魔法箱》《狗来了》《傻狗温迪》《随风而来的玛丽阿姨》《银顶针的夏天》《兔子坡》 　　12、取得其它国际文学大奖的童话和小说《爱德华的奇妙之旅》《电话号码里的童话》《大盗贼》（一套三册）

13、中国最优秀的图画书研究者彭懿老师的《图画书》 14、中国文字的前世今生《文字的奥秘》一套三册 　　15、人与自然文库《猫鼬情怀》《荒漠天使》等一套10册 16、科学启蒙读物《我们爱科学》杂志24本 　　17、《中国成语故事》《中国民间智慧故事》《中国寓言故事》 18、《唐诗精选》《宋词精选》《元曲精选》 　　19、《西游记》（绘画本）《水浒传》。

什么叫做读书征文？

读书征文可以理解为读后感；但是，一定要在写读后感的情况下，以读书为中心，写出自己的感想和见解，融入自己的真情实感。

文章主体：

“一日无书，百事荒芜。”书成了我最亲密无间的好朋友，童年的读书生活给我的童年蒙上了一层金色的薄纱。

书是知识的海洋，书里有精彩的世界。一本本书就像磁石一样深深地吸引着我。就这样我读的书更多，书丰富了我的头脑，开阔了我的眼界，让我明白了做人的道理。我一定持之以恒地沿着“书”的阶梯，勇敢地向上攀登，到达书山的顶峰，饱览无限风光。

读书，可以让你认为有不少的写作灵感。可以让你在写作文的方式上用更好。在写作时，我们时常可以运用一部分书中的好词好句和生活哲理。让别人认为你更富有文采，美感。

多读书，可以让你全身都拥有礼节。老话说：“第一印象最最重要，要优先集中精力。”从你留给别人的第一印象中，完全就能够让别人看出你是什么样的人。故此，多读书可以让人感觉你知书答礼，或多或少都有一些风度。

读书，可以让你多增多一部分课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这样的力量可以激励着你持续性地前进，持续性地成长。从书中，你时常可以发现自己身上的不够之处，使你持续性地改正错误，摆正自己前进的方向。故此书也是我们的良师益友。

读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你完全就能够勇敢地面对困难。让你用自己的方式来处理这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。

读书，也可以使你的心情便的快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方法。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。故此，在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。

读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。故此我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的扎实的基础！

读书征文 这里说的读书征文,就是以读书感想为中心,写出不一样的见解,让别人认识到不一样. 读书征文并非枯燥乏味的读后感,但也要写进自己的感情,自己独到的见解.

小学生如何写好作文的方式和技巧？

一、字数三四五

这个技巧说白了就是学习写短句。学了不短的一个时期写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。其实不少作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十哪些字几十个字的长句改成唯有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服不少。

如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着吸引人的清香。一根一根都看得既然如此那，了解，很挺拔的样子。”经详细指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清了解楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感？

二、一秒钟的事写三百字

还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内出现的事。如有关破校运会跳高纪录瞬间的描写原本唯有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！

怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平日间如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与考生们进行眼神交流，成功后考生如何向他祝贺……家长可以找一部分1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？

三、写想不产生“想”

碰见描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不需要这个句子又该怎么写？最经常会用到的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪！这该咋办，应该如何处理呢？”

根据蒋老师“写想不需要想”的技巧，去除：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该咋办，应该如何处理呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上一定程度上感叹词。

四、要动连着动

文章要一波三折才好看，但目前的孩子生活都很平淡，你不可以强求他们写出一波三折的主要内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)

学会动词技巧后将更改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

五、碰见“很”和“很”想一想

针对文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：碰见“很”和“很”想一想。看过很多学生习作，蒋老师发现产生频率最高的字眼涵盖“很，很”，请家长提醒孩子，碰见要写这哪些字时不要轻易下笔，停下来想一想是不是非要产生这个字眼？

例如写热，别产生“很热”两个字，学会用其他的描写来反映热：骄阳似火，没有一些风，树叶低垂毫无生气……文章自然就可以写长。

六、环境里面有“真”“情”

到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”

孩子能用环境衬托自己的心情第一要表扬。但是，不少孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了招数和陷阱，难道世界上唯有小草、小鸟、小花吗？何不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还需要让人活在真实的环境里。

七、不需要成语

作文为什么写不长？都是成语惹的祸！蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗？其实并不是这样，在“就是不需要成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中仅仅会根据招数和陷阱使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少产生为妙。

例如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用详细的句子替换掉别人用滥的成语，处理孩子作文写不长写不细的难题。

八、写说不单写“说”

让孩子比较以下三句话。

张三说：“……”；

张三无可奈何地说：“……”；

张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”

明显，让人物说话有各种方法，写语言可以不需要产生“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握并熟悉这样的技巧让孩子的写作水平真真切切得到提高，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。

九、一段话里至少产生6个标点

不少孩子不会用标点，习作中常唯有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个情况，可以让孩子进行“一段话至少产生6种标点”的技巧训练。例如，。？！……：“”

这些标点你的作文中都拥有吗？没有，请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这样的方式对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

十、写外貌不需要“有”

作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”

假设你试着让他们去除文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了不少。写上段文字的考生经蒋老师详细指导后更改请看下方具体内容：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发不自觉的披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄大多数情况下。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，考生们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了？

小学生作文我有一个想法怎么写？

我发现我身边的小朋友家里有太多闲置的玩具和书籍。大多数情况下都堆积在家里，很少拿出来玩了。随着我们年龄的增长，闲置的书籍和玩具更多。我每一次去考生们家玩，发现非常多闲置的玩具，但有部分我认为很新奇。我还从电视上看见贫困山区的小朋友都没有玩具和课外书。

　　最近我一直在想，怎样才可以把这些闲置品发挥最大的作用呢？

　　我们可以参与小区组织的交互市集，也可送给贫困山区的孩子，还可以跟好朋友交换。这样既可以让闲置品发挥了作用，也可收获自己喜欢的玩具，还可以通过交换活动交到好朋友。

日记有哪些好写的试题？

写日记的好题材有：观察日记、感想日记、活动日记、想象日记、剪贴日记等。观察日记：你可以观察静物，也可观察动物。可以写你的文具盒、你的卧室、你的学校、你的所在

地方的桥梁、灯塔、有代表性的景观等等，也可写猫、金鱼、狗、鸟、老虎等等，也可写

日落、圆月、星辰、村庄、河流等等，也可写大街小巷、亭台楼阁等等，也可写风云雷

电，也可写春夏秋冬，当然也可写军人、司机、售货员、水手、老总、乞丐、街头卖艺

者、演员、红领巾、农民、考生、残疾人，等等，等等。

观察日记需认真观察，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手触摸，

改变全身的感官，详细地描摹他们的形、色、味等。

感想日记：

你看了一条新闻、读了一篇文章、看了一幅漫画、看了一场演出、看了一场电影、听了一

首歌、听了一场讲座、踢了一场球、挨了一次批、劝了一次架、开了一个玩笑、骂了一次人、

上了一次当、受了一次吓、看了一次展览、参与了一次比赛……等等，你有哪些看法，你有哪些

想法是赞同还是反对；你为什么会有这样的看法，你为什么会有这样的想法，你为什么会赞同，

你为什么会反对；你有哪些好的建议，你自己会如何做……你看，原来有这么多的问题值得你去

思考。把这些写出来，就是你日记本上的丰富的食品。

活动日记：

家里的智力竞赛、家庭风波、邻居间的纠纷、客人的来访、星期六和星期天的郊游、学校的晚会、篮

球比赛、军训、运动会、商场里的争执、街头骗局、酒吧看球、登山、游泳、种树……等等，将

这些活动的出现时间、地址位置、人物、事情的因素、经过、结果等记录下来，这个问题就成了日记的

材料。

想象日记：

人的想象力是无穷的，通过想象，你可以是统领千军万马的国王，你可以是来去自由的神

仙，你可以是力拔千钧的勇士，你可以是身穿长袍的古代书生，你可以是叱咤风云的将军，

你可以是勇夺千军的冠军，你可以是拿破仑，你可以是爱迪生，你可以是达芬奇，你可以是帕

瓦罗蒂，你可以是罗纳尔多，你可以是成龙……；通过想象，你可以是秦始皇头上的一根头发，

你可以是月亮上的一块石头，你可以是夜空中闪耀的一颗星星，你可以是南极的一块冰，你可

以是亚马逊河中的一滴水，你可以是喜马拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一条鲸鱼，

你可以是非洲大草原中的一头狮子……；通过想象，小猫可以跳舞，树叶可以打仗，犀牛可以吐

火……哈哈，你看多奇妙啊！古今中外、天空、陆地、海洋……等等都成了你笔下的一颗随意摆

布的棋子，你想怎么编就怎么编。这样，你还会愁没东西可写吗？

剪贴日记：

你看到了好文章，把它抄下来；你看到了好词汇，把它抄下来；看到了好的开头、结尾，

把它抄下来；看到了好段落，把它抄下来；你看到了一幅好漫画，把它复印过来；看了一本好

书，把它的总体情况写下来；听了一首好歌，把歌词抄下来；报纸杂志登的世界新闻，把它记

下来；……写日记可以帮你累积材料，也可提升你的作文水平，不少著名的作家都拥有写日记的

习惯，但日记并非神秘，你可以把一个词汇扩展成一段话，可以写一个片段，可以写一个场

景，一个画面；可以写你的快乐，可以写你的忧愁。

1、令人感动的一件事

2、一道风景线

3、成长的烦恼

4、学习的烦恼

5、和谐的社会

6、世博随想

7、我的理想

8、成功

9、失败

10、快乐的一天

11、幸福的一天

12、痛苦的一天

13、失望的一天

14、郁闷的一天

15、感人的一幕

16、请用你的良心回答

17、令人难忘的运动会

18、寒假里的一件事

19、最惊险的一次

20、一次成功的尝试

21、不想提起的事