小学一年级数学速算方法

小学一年级数学速算方式？

“凑十法”。

运用“凑十法”可以把进位加法转化成整10加几的问题，以此达到化难为简的目标。

口诀：

一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。看大数，分小数，凑成十，加剩数。大数记心里，小数记手里。

一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。

一年级心算速算技巧？

心算速算——简称快心算，也叫“口算”，数学教学方式之一。一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方式。它能培养学生快速的计算技巧，提升学生的注意、记忆和思维能力。

心算速算技巧

凑十法

凑十法”是进位加法的基本思路。运用“凑十法”可以把进位加法转化成整10加几的问题，以此达到化难为简的目标。

口诀

一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。看大数，分小数，凑成十，加剩数。大数记心里，小数记手里。

一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。

含义

把一个加数分解成两个数，让这当中分解的一些和另一个加数相加得到10，再用10加另外一些数的方式，那就是凑十法。其基本原理是先使两个数的和凑成10，再化成10加几的计算方式。

技巧

例如：9+2=（ ），按照“凑十法”：“9”和“1”是凑成“10”的，即9+1=10，后面的“2”分出“1”后就只剩下“1”了，故此，：10+1=11。其他从而类推，如：

破十法

破十法要指当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加。

口诀

减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五，减四加六，减三加七，减二加八，破大数，加小数。

技巧

例如：11-4，1-4个位数不够减，故此，就从11（10+1）里，用10减去4，就等于6了，再用剩下的数字6和十位数上的1相加，等于7。

其他例子计算过程请看下方具体内容图所示：

进位加法

方式一：“凑十法”（强调：看大数，分小数，凑成十，加剩数）。例如：8+5=8+2+3=13

方式二：“五五凑十”（当两个加数都大于且接近5时适用）。例如：6+7=5+5+1+2=13

方式三：“多加减补”，例如：8+5=10+5-2=13。

退位减法

就是当两个数相减，被减数的个位不够减时，往前一位借位，基本上等同于给这位数加上10，再进行计算。

口诀

几减九退十加一、几减八退十加二、几减七退十加三、几减六退十加四、几减五退十加五、几减四退十加六、几减三退十加七、几减二退十加八、几减一退十加九。

做减法想加法

利用减法是加法的逆运算关系，用加法来思考。这个方式是在以前学习的进位加法基础上进行的。比如，想（）＋9＝27？（18）＋9＝27，故此，27－9=18。这个方式运用好的前提就是进位加法一定要得掌握并熟悉好。

比如：11-9=（？），为了9+（？）=11，这样就清楚得多少了。

连减法

连减法是一个数连续减两个数，可以等于这个数减两个数的和,得数不变。

口算方式非常多，如何找出合适自己的最好方式是提升口算速度及正确率的重点。练习时可以和学生一起学习各种口算方式，让学生通过比较，得出最好的方式。提升计算能力，光掌握并熟悉技巧是不够的，还要有通过持续性答题练习夯实，正这里说的“耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧”，这个问题就需老师或家长每日为宝贝出习题或套卷来夯实技能，特别注意的是：不要让孩子数指头，改掉不良习惯，一步一步培养心算能力。

心算的训练

第1个步骤：会动作上简单的计算从加减一开头用动作计算。

拿一个，家长说1加1，孩子由一个另外，一个，孩子迅速报2，然后计算2+1=3，一直算到二十。算到二十再一个一个的减回来。注意，一定要算式和动作动应。

分析：从动作到物品到数概念的理解是一个量变到质变的过程，家长一定要细心！

第2个步骤：用简单的计算题练习速度从纸上随意位置从一写到十，让孩子看数后迅速加上一或减去一。

这样把十或二十以内的加减一练习相当熟练了（一秒一题），孩子就养成了一个迅速计算的习惯。以后再学习其它计算，孩子也想及时答出来。起初，孩子计算会经常算错，但孩子在一秒钟以内就可以感觉算错了。

分析：计算实际上就是1+1，这个搞懂了，其他就不需要怕了。

第3个步骤：循续渐进的练习其它计算

这里重要提示：计算题就只写一张纸二十题就行，单页训练，不要怕重复。

工具书推荐

《神奇的逻辑思维游戏书》

这本书以彩色图片的形式展示，更直观，剖析解读也是图解，特别是排列顺序的问题。这本书所选的试题来自“世界趣味数学”，旨在培养孩子从多的视角看问题的能力，对孩子的吸引力更大些。

《10倍速心算》

这本书很合适家长引导孩子学习心算方式，例题和各自不同的解法，不管是通过文字介绍或是习题慢动作回放，都是思路展示，家长都可以引导拓展孩子的解题思维，这样也可以帮孩子一步一步摆脱老师是不是说过或教过，才可以接受新方式，这才可以进入主动学习的状态。

心算的好处

（1）心算速算可以有效的开发大脑的潜能。

教学法通过手的灵活性和大脑对手控制精度的训练，模拟电脑运算原理以此形成最简捷的计算方法。

（2）心算速算但凡是掌握并熟悉终生受益。

脑算是最实用的技术。全脑速算的教学过程不用任何教具就可以进行。不受空间地址位置的限制。

（3）心算速算教学效果奇特。

4-12岁的孩子通过45次课的系统学习就可以迅速脑算任意数加、减、乘、除、乘方及验算。其速度可超越计算器。

（4）心算速算通过手的活动刺激大脑，最后让孩子用脑算代替手算。

遵守全脑开发循序渐进的原理。

（5）数学是全部科学的工具和基础。

心算速算的运算原理以有韵律的文字口诀表现出来，促进学科间的相互渗透，全面提升孩子的综合能力。

（6）心算速算的训练过程就是大脑记忆能力和迅速反应能力的开发。

脑算能力好的人自然是大脑的记忆容量大和反应速度快。

（7）心算速算使左右手的迅速伸屈刺激了左右脑细胞的兴奋。

使左右脑平衡发展，同时活跃起来参加记忆和思维。促进智能开发。

（8）心算速算提升孩子的操作技能。

技能的训练，都是手脑协调的训练，即大脑对手的控制指挥能力的训练，训练手脑配合的协调，使手变的灵巧自如，以此促进孩子的潜能开发。

一年级数学心算速算口诀？

1.个位数是“1” 速算口诀：头乘头，头加头，尾是1（头加头假设超越10要进位）。

2、十位数是“1” 速算口诀：头是1，尾加为，尾乘尾（超越10要进位）。

3、个位数都是“9” 速算口诀：头数各加1 ，相乘再乘10，减去相加数，最后再放1。

4、十位数都是9 速算口诀：100减前数，再被后减数。100减各位考生，结果相互乘，占2位。

5、头一样，尾互补 （尾互补： 尾数相加为10） 速算口诀：头乘头加1，尾乘尾占2位。

一年级小学计算题速算技巧？

第一，看个位数字能不能组合为10，

例如:22+18=40可以看到8和2可以组合为10，完全就能够看成20+10+10

假设减法中个位数一样，就直接相减，

例如:16-6=10

一年级速算法过程？

一年级速算法的过程是：先将个位数相加，假设和小于10则直接写出来，不然将十位数加上，再将个位数写出来。比如，计算23+36，先将3+6=9，然后将2+3+1=6，最后得到59。这样的速算法能有效的帮一年级学生迅速计算简单的加法运算，提升他们的计算能力。除开这点针对一年级学生来说，父母在平日生活中也可帮他们锻炼计算能力，例如购物结账时让他们试着计算总价，或者在做家务时让他们计算耗时等等。这样的练习可以让他们更熟练地掌握并熟悉速算技巧。

您好，一年级速算法是一种迅速计算的方式，其过程请看下方具体内容：

1. 加法速算

第一，将两个数的个位相加，得到个位的和。假设和大于等于10，既然如此那，进位到十位，再将两个数的十位相加，并加上进位的1，得到十位的和。假设十位的和大于等于10，既然如此那，再进位到百位，从而类推，直到全部位数都相加结束。

比如：23 + 56 = 79，这当中个位3和6相加得到9，十位2和5相加得到7并加上进位的1，最后得到79。

2. 减法速算

减法速算可以通过补数法来达到。第一，将被减数的个位减去减数的个位，假设结果为负数，则向十位借位，继续减去减数的十位。从而类推，直到全部位数相减结束。

比如：87 - 42 = 45，这当中个位7减去2等于5，十位8减去4等于4，最后得到45。

以上是一年级速算法的基本过程，需通过反复练习来掌握并熟悉和熟练运用。

凑十法！例如18拆成10和8和其它相加

一年级速算巧算实用招数？

1、同乘：假设一个数是两个数的乘积，既然如此那，这两个数之和就等于这个数开根号。

2、同离：假设一个数是两个数的差，既然如此那，这两个数的乘积就等于这个数的平方。

3、加减：假设有两个数分别是x和y，既然如此那，x+y和x-y的差等于2y。

4、加乘：假设有两个数分别是x和y，既然如此那，x+y和xy的和等于x+y的平方。

5、减乘：假设有两个数分别是x和y，既然如此那，x-y和xy的差等于x-y的平方。

6、乘除：假设有两个数分别是x和y，既然如此那，xy和x/y的和等于x的平方。

7、等比：假设一组数据是等比数列，既然如此那，中间那个数的平方就等于最后两个数的乘积。

8、等差：假设一组数据是等差数列，既然如此那，最后两个数的乘积就等于前面全部数的和的平方。

一年级口算简单方便速算方式？

:1. 个位数加减法：（1）数字在10以内的加减法，可直接用口算的办法进行：将每一个数依次拆分开来按顺序数一遍；（2）数字大于10的加减法，可以先拆字把个位数拆出来相加减，然后另外，十位数，最后求得结果；2. 乘法：穷举法，将多个乘数依次重复乘一遍，最后相加累计求得结果；3. 除法：暴力法，将除数重复的减去被除数，直到其小于0，然后再把最后剩下的部分用加法加起来，最后算出余数和商。

一、迅速算法：

1、加法：

（1）个位数加法：

（1） 将两个数的个位数相加，假设大于10，则向十位数进一，假设小于10，则结果就是个位数的和。

（2） 将两个数的十位数相加，假设大于10，则向百位数进一，假设小于10，则结果就是十位数的和。

（2）十位数加法：

（1） 将两个数的十位数相加，假设大于10，则向百位数进一，假设小于10，则结果就是十位数的和。

（2） 将两个数的百位数相加，假设大于10，则向千位数进一，假设小于10，则结果就是百位数的和。

2、减法：

（1）个位数减法：

（1） 将两个数的个位数相减，假设小于0，则向十位数借一，假设大于0，则结果就是个位数的差。

（2） 将两个数的十位数相减，假设小于0，则向百位数借一，假设大于0，则结果就是十位数的差。

（2）十位数减法：

（1） 将两个数的十位数相减，假设小于0，则向百位数借一，假设大于0，则结果就是十位数的差。

（2） 将两个数的百位数相减，假设小于0，则向千位数借一，假设大于0，则结果就是百位数的差。

二、乘法：

（1）个位数乘法：

（1） 将两个数的个位数相乘，结果就是个位数的乘积。

（2） 将两个数的十位数相乘，结果就是十位数的乘积。

（2）十位数乘法：

（1）

一年级笔算的速算技巧？

一、两首位一样，两尾数和是10（尾数互补）的两位数乘法：（被乘数首位加1），然后两首位相乘得一积，两尾数相乘再得一积，两积连起来就是所求之积。比如：

7 2 6 38 4

X 7 8X 6 7X 8 6

56 1642 2172 24

注：两位数的平方尾数是 5 的亦可用此法。如：

25 X 25=625 45 X 45=2025 75 X 75=5625

95 X 95=9025

二、两首位数一样，两尾数和不等于10 的两位数乘法：第一两尾数相乘得一积，然后两尾数之和与被乘数的首位相乘又得一积，最后两首位相乘（首位数的平方）再得一积，三积连加起来即为所求之积。比如

5 2

6 173

X 15 3X 1 6 2X 574

27 5 637 8 254 0 2

注：两位数的平方尾数不是 5 的亦可用此法。如：

2 2 6 6

X 2 2 X 6 6