小学三年级语文下册微课怎样写课后小练笔，语文报杯微课大赛获奖含金量高吗

小学教育网 2023-08-17 四年级语文 次
小学三年级语文下册微课怎样写课后小练笔，语文报杯微课大赛获奖含金量高吗

小学三年级语文下册微课，怎样写课后小练笔？

　　我喜欢的小动物是狗是爸爸学校里看校护院的小黄。

它身上长着软绵绵的黄黄的毛，干净发亮。一对水汪汪的眼睛，像两颗明亮的珍珠滚来滚去，很讨人喜欢。　　起初它不认识我。有一次，我和姐姐到爸爸的学校里去玩，它对我很凶，直朝我扑过来，差一点咬伤我的脚，幸亏有姐姐的护看，它才跑远了。次日爸爸带我去学校，小黄摇着尾巴跑来了，爸爸指着我告诉它：这是自己人，要认下，以后不要咬了，好不好？它看着我，摇摇尾巴，在我的脚上嗅了嗅就走开了。我们就这样认识了，我渐渐地喜欢上它了。　　这狗对我的爸爸很亲热，它每一次看到我的爸爸，总会跑过来缠住爸爸的脚汪汪地叫，好像在说：“主人，给点吃的。”爸爸说：“忘记了，给你没有带。”它不愉快的走开了。它实际上对我也很亲热，有一次，它跑到我跟前要吃的，我只好把刚买的鸡腿给了它，它吃的狼吞虎咽，口中还发出呜呜的声音。我对它说，慢慢吃，别噎着。它吃完了鸡腿，我就逗着它玩，它像风一样的跑，我怎么也追不上它，最后，它在草坪上等我玩。　　它平日间给人的印象很胆小，但碰见陌生人，就可以大叫，把陌生人吓跑。　　那就是我喜欢的小狗，一个讨人喜欢、尽职尽责的小狗。

语文报杯微课大赛获奖含金量

微课比赛的获奖含金量是很高的，因素请看下方具体内容：

信息技术与课堂教学的融合发展是最近几天和未来教育发展的大趋势，受到国家级的高度重视。微课大赛是这当中一个环节，因为这个原因也得到国家的高度重视。

再有就是信息技术与课堂教学融合大赛。

一线教师参加职称评定，需不少证书来支撑，这当中微课大赛的证书就分量很重。

: 重在参加,而且，我觉得比赛最大的价值不是奖杯,而是对自己实力的认可。

微型课的讲课技巧和方式？

第一要上好一节微型课，在备课的途中更要把微型课的特点和课题的基本内容紧密结合。

1、精心取舍课题内容，突出教学重点。既然，上的是一种微型课，那势必不可能像正常课堂那样大容量的教学，需要在有限的短时间内完成教学任务，一定要第一精选课题内容。假设课题切入很小、很详细，这样，上课直接根据课题要求分析探讨就行，这样的方法比较适用于数学、科学等学科；假设课题只是一个课文试题，如语文学科，那么就要对教学内容进行一定程度上取舍，不可以就作者、背景、字词、朗读、背诵、思想感情、写法等等都面面俱到，那样时间肯定不允许，教学效果也不会理想。这个问题就要按照教学重点和文本特色确定教学内容。

2、构建完整的课堂结构，教学过程要精炼。（1）、切入课题要新奇，比较受欢迎快速因为微型课要求时间的短少，一定要要求切入课题要快速，同时还能吸引学生，故此，对切入课题的方式大有必要作些文章。可以设置一个试题引入课题；可以从之前的基本内容引入课题；可以从生活情况、实质上问题引入课题；也可开门见山进入课题，或设置一个疑问，悬念等等进入课题。切入试题的方式是灵活的，切入试题的途径是多样的，但不管采取那种方式，那个途径，都要求切入试题的方式、途径引人注目，力求新奇，比较受欢迎的同时更要求与试题的关联紧凑，快速切题，这是进入课题的一个一定要遵守的原则，因为我们要把有点多时间分配给内容的讲授。(2）、讲授线索要明亮醒目尽管说全部的课都要求讲授线索的清晰醒目，但是在微型课的讲授中，更要求尽量的唯有一条线索。在这一条线索上突出重点内容，显露出来的是内容的主干，剪掉的是有不有都无所谓的举例、证明这些侧枝旁叶。为了讲授重点内容，时常需罗列论据，既然如此那，在罗列论据时就要求精而简，针对这个问题在选择论据时要做充分的考虑，在准备的有点多的论据中进行精选，力求论据的充分，准确，不会引发新的疑问。加上巧妙启发，或积极引导，力争在在一定的有效时间内圆满完成课题所规定的教学任务。(3)、收尾要快捷一节课的小结是一定不可以缺少的，它是内容要点的归纳、指出和强调，目标让讲授内容的进一步突出。好的总结可以对讲授的主要内容起到概括地叙述纲目、要点的公文携领的作用，可以加深学生所学内容的印象，减轻学生的记忆负担。

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