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四年级数学
教具应该具备:;
实物:小棒、各自不同的形状卡纸(三角形、圆、正方形、五角星……),按照考试教材用的大小、多少、上中下、前后左右等……的实物、图形卡片。;
所媒体:一套与考试教材配套的课件,数数歌,创设情景用的动画、mp3儿歌。
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量具:三角板一副、1米直尺一把、天平一台。;
一年级小学生以形象思维为主,故此,要有充裕的教具,并合理使用,通过形象的演示让学生建立数的概念,多与少、大与小、轻与重、方位……概念。
教师教小学数学需准备什么教具?
学具棒,计数器,三角形,长方形,正方形,长方体,正方体,圆柱体,圆锥,球体等
小学数学从一年级启动就应该用到学具棒,教会学生对数的初步认识,及数数和数位顺序,利用三角板长方形正方形认识平面图形,再从长方体,正方体,圆柱体,认识立体图形及公式的推导
糖果--专心听课的,回答好的 皮鞭--摆设(绝对不可用)。演示的教具应大一部分,方便我们全体学生都可以看清,颜色鲜艳一部分,以吸引学生的注意。学生用的学具可简单一部分,避免无关属性让学生分心。 数位数续表 乘法口诀表。成捆或单根小木棒,小木块。钟面模型认识时间单位时、分、秒 塑料小球。按内容与学校条件(工具)准备
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