幼儿故事教案包括导入语，关于小鸡的绘本故事教案中班

幼儿故事教案涵盖导入语？

活动目标：　　

1、理解故事内容。感受兔妈妈与小兔子间浓浓的情意。　　

2、发展扩散性思维，尝试以详细的动作、语言来表达情感。　　

3、感悟真挚深切的“爱”，勇敢表达出来。能感受父母长辈的爱，懂得感恩。　　活动准备：　　绘本课件；故事配乐；大海、柳树、月亮星星、围巾等图片；合肥字卡。

有关小鸡的绘本故事教案？

活动目标：

　　1、理解故事发展的过程和结局，能体会这当中的幽默与有趣。

　　2、能理解故事中小鸡发起几项比赛的真正用意。

　　活动准备：

　　木偶（狐狸和小鸡）、大书一本、小书一人一本。

　　活动过程：

　　一、设置悬念，引发幼儿对故事的兴趣。

　　分别出示木偶狐狸和小鸡，幼儿讨论狐狸和小鸡的大多数情况下关系和性格特点，设置悬念，引发幼儿对故事的兴趣。

　　二、分段看木偶表演，理解故事。

　　1、看第1页的图片内容，问：小鸡散步时碰见狐狸，会出现什么事情呢？（引导幼儿做各自不同的想象猜测）

　　2、第2页，狐狸和小鸡相遇它们会有哪些表现？（理解惊吓）结局会是什么样的呢？

　　3、幼儿说完自己的想法，我们来看看狐狸和小鸡当中究竟出现了什么事情，老师用木偶表演第3、4页。问：小鸡和狐狸比试什么？（学说对话） 小鸡又会和狐狸比试什么？同样的方式学习5-8页。

　　4、“小鸡为什么要和狐狸比声音大小呢？”小鸡的声音是什么样的？

　　5、第10页，狐狸的声音是大还是小？你从哪里看出来？（引导幼儿观察图片的各自不同的标志）狐狸大叫后会出现什么事？猜测故事结局。

　　6、发小书给幼儿，让幼儿自己发现故事的结局。

　　三、完整欣赏木偶表演。

　　四、小结。

　　1、请幼儿说说小鸡的聪明表现。

　　2、教师小结：碰见事情不要慌，要学会动脑筋处理问题。

大灰狼小红帽幼儿故事教案？

讲课目标大灰狼小红帽故事演讲学习，要求孩子们能用自己的语言来演讲这个故事，还可以独立完成，讲课分析，老师，第一把讲故事的方式，原则，语言组织还有词汇地运用等方面的主要内容给孩子们一条一条的列在卡片上，发给孩子们，让孩子们参考和学习，第一，掌握并熟悉住讲故事的方式，然后在老师的详细指导下启动试讲大灰狼小红帽这个故事，发现问题及时处理，最后，让每一个孩子都完成大灰狼小红帽这个故事的演讲，对，最后做的好的孩子老师还可以给予一点点奖品奖励

讲故事小熊想长大教案？

活动目标：

1、欣赏故事，理解故事内容和情节。

2、懂得小树和小熊一样，也会生长变化。

3、能积极参加讨论，大胆表达自己有什么不一样的看法。

活动过程：

一、师生问好。

二、谈话讨论，引出故事。

三、欣赏故事《小熊想长大》, 发现问题

四、讨论问题，找出答案

五、启发想象，发散思维

1、小熊会慢慢地长大，小树也会慢慢地长大，小朋友也会慢慢地长大，你清楚还有什么事物会长大

2、鼓励幼儿按照自己的生活经验，用“××会长大”想象讲述其他会长高的生物和植物

懒惰的小鸟儿童故事教案？

小朋友们该学习时一定不可以偷懒哦，尤其是学习的本领。小鸟笨笨就是很懒惰不爱学习，致使给自己带来危险还不可以保护好自己，不管怎样自己保护的本领一定要学会。小朋友不要像小鸟笨笨一样偷懒，有这个时间就多学习，学习是对自己没有坏处的。

这篇故事教孩子们不要懒惰，要勤奋努力。小鸟懒惰地躺在巢里，不肯飞出去找食物，结果饿得很惨。最后，它终于意识到了自己的懒惰和错误，并决定学习努力飞翔，最后成功找到了食物。通过这个故事，孩子们可以深入透彻理解到不努力就不会有好结果的道理，以此激发他们的学习热情和积极性。

1. 这个教案基本上算是有点懒惰的。2. 因为该教案 中非常多使用了绘本中的插图和文字，很少考虑到孩子群体的其实课场景，针对提升孩子的语文素养的效果有限。 3. 假设想要孩子的语文素养得到有效提升，应该采取更多的互动体验式教学法，并融入合适孩子的外延资源进行补充，以达到策略性地提高孩子的学习兴趣和积极性。

1. 懒惰的小鸟儿童故事教案在教育教学中是很重要的。这个故事中的小鸟因为在春天没有努力筑巢，致使在寒冷的冬天失去了家园。这个故事告诉我们，唯有持续性努力才可以取得成功，懒惰是没办法达到梦想的。2. 因为这个原因，教师可以通过这个故事来引导学生培养勤奋努力的精神，教育他们在学习和生活中不可以松懈，甚至懒惰。教师还可以通过组织阅读、角色扮演等各种形式来夯实学生对这个故事的理解和体会，让学生在活动中更好地理解故事的深入透彻含义。

山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当做自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一部分枯枝，就忙着垒巢，准备过冬。

寒号鸟却整天飞出去玩，累了回来睡觉。

喜鹊说：“寒号鸟，别睡觉了，天气这么好，赶快垒窝吧。”

寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“你不要吵，太阳这么好，正好睡觉。”

冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，悲哀地叫着：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。”

次日清早，风停了，太阳暖烘烘的。喜鹊又对寒号鸟说：“趁着天气好。赶快垒窝吧。”

寒号鸟不听劝告，伸伸懒腰，又睡觉了。 寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色。

北风像狮子一样狂吼，河里的水结了冰，崖缝里冷得像冰窖。就在这严寒的夜里，喜鹊在温暖的窝里熟睡，寒号鸟却发出最后的哀号：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。”

天亮了，阳光普照大地。

喜鹊在枝头呼唤邻居寒号鸟。可怜的寒号鸟在半夜里冻死了。有关寒号鸟的故事：传说有一种小鸟，叫寒号鸟。这样的鸟与众鸟不一样，它长着四只脚，两只光秃秃的肉翅膀，不会像大多数情况下的鸟那样飞行。

夏天时，寒号鸟全身长满了绚丽的羽毛，样子十分美丽。寒号鸟骄傲得不可以了，认为自己是天底下最漂亮的鸟了，连凤凰也不可以同自己相比。于是它整天摇晃着羽毛，到处走来走去，还洋洋得意地唱着：“凤凰不如我！凤凰不如我！”

夏天过去了，秋天到来，鸟们都各自忙开了，它们有的启动结伴飞到南边，准备在那里度过温暖的冬天；有的留下来，就整天辛勤忙碌，积聚食物啦，修理窝巢啦，做好过冬的准备工作。

唯有寒号鸟，既没有飞到南方去的本领，又不愿辛勤劳动，也还是是整日东游西荡的，还在一个劲地到处炫耀自己身上漂亮的羽毛。

冬天终于来了，天气寒冷极了，鸟们都归到自己温暖的窝巢里。

这时的寒号鸟，身上漂亮的羽毛都脱落光了。夜间，它躲在石缝里，冻得浑身直哆嗦，它不停地叫着：“好冷，好冷，等到天亮了就造个窝啊！”

等到天亮后，太阳出来了，温暖的阳光一照，寒号鸟又忘记了夜晚的寒冷，于是它又不停地唱着：“得过且过！得过且过！

太阳下面暖和！太阳下面暖和！”

寒号鸟就这样一天天地混着，过一天是一天，一直没能给自己造个窝。最后，它没能混过寒冷的冬天，终于冻死在岩石缝里了。

那些只顾眼前，得过且过，不作长远打算，不顾辛勤劳动去创造生活的人，跟寒号鸟也没多大区别。秋天当各位考生都在劳动为度过冬天而努力时，它却把什么事情都推到明天，说明天再干。 当寒冬来l临时，它没有巢穴、没有食物，险些被冻死。

幼儿语言幼儿故事教案《小熊和他妈妈》？

1、促进幼儿语言表达能力的蓬勃发展和进步。

2、促进幼儿高级道德感的出现。

3、通过移情和角色扮演法使幼儿体会妈妈在家干家务的辛苦。

小狐狸吃果子教案？

《小狐狸吃果子》

活动目标:

1、通过观察画面了解故事内容。(重点)

2、了解果子由绿变红的颜色变化及其意义。(难点)

3、对大自然季节的变化特点感兴趣。

活动准备:

1、故事纸偶:《小狐狸吃果子》。

2、PPT课件:《小狐狸吃果子》。

3、DVD:《小狐狸吃果子》。

活动过程:

一、请幼儿看DVD，了解故事主要情节。

1、小狐狸最喜欢吃什么?

2、除了小狐狸，你还看到那些动物呀?

3、小狐狸是什么样到山上的?

4、小狐狸吃到果子了吗?

5、我们再来看一遍故事吧!

二、出示故事书，操作纸偶讲故事，请小朋友认真观察画面，还提问:

1、图片里的小狐狸在干什么?(骑车)

2、那它这么着急地骑车要去干什么呀?

3、小狐狸后面还跟着一位小朋友，它是谁呀?那它说了什么呀?(不用太紧张，山上还有白雪呢)，谁来模仿一下呀!

4、小鸭子是咋说的?

5、小狐狸坐在什么上面?(热气球)

6、我们来看看山是什么颜色?(绿色)为什么是绿色?

7、小狐狸来到了山上，先摘了颗果子吃，然后怎么样了?

8、你能看出这个果子还没熟吗?从哪里看出来了?

三、请幼儿选择一个纸偶，扮演对应角色，鼓励小朋友模仿小蜗

牛、小鸭子、小鸟的声音和动作，教师做提示。

故事的种类教案？

1、理解《三只小猪》的故事资料，初步掌握并熟悉故事情节。

2、让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。

3、丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。

活动准备：

《三只小猪》的动画片；故事图片；词汇字卡。

活动重点：

丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。