四年级必读书目读书笔记怎么写

四年级必读书目读书笔记怎么写

四年级必读书目读书笔记怎么写?

(1)摘要式。

马上就要书中或文章中一部分重要观点、精彩警辟语句,有用数据和材料摘抄下来,目标是累积各自不同的资料,为科研、教学、学习和工作作好准备。可以按照原书或原文系统摘录;也可以摘录重要论点和段落;还可摘录重要数字。

(2)评注式。

评注式笔记不单摘录,还需要写出自己对这些要点有什么不一样的看法和评价。经常会用到方式有书头批注。也就是在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号;也可以用概括地叙述纲目、要点的公文方式把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来;还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容;读完全书或全文对得失加以评论也是一种方式。

(3)心得式。

即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。经常会用到方式有:札记,也叫札记是摘记要点与心得结合的产物;心得,也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来;综合观点、见解,提出自己看法并记录下来,也是很好的读书方式。

小学四年级的读书笔记怎么写?

小学生的读书笔记,第一当然是要摘抄好的文章句子。比如描写风景用的比喻句等。书我推荐《时文选萃》☆ 其次,碰见好的诗文也可一定程度上累积,譬如海子的,顾城的现代诗,或者李煜等人的古诗。☆ 最后,最好的是能对摘抄的句子的点评。譬如运用了什么样的修辞手法,生动形象地写出了什么,表达了作者的什么感情。不仅锻炼鉴赏能力,还可以当做语文阅读题练习。☆ 以上。☆ ☆

四年级读书笔记怎么写?

例一:人最珍贵的东西是生命,生命属于我们唯有一次。一个人的生命是需要这样度过的:当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,——这样,在临死时,他就可以够说:“我整个的生命和都的精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

(读了这段话使我们更清楚珍惜生命、珍惜时间的意义)

第一,先仔细通读一下要学习的书籍,读完后,把重要的句子摘抄下来,可以用自己的需组织一下,这样可以提升自己的写作水平,然后,再次读这本书,把不够的地方补充完整。也可写下自己的感受,读完这本书自己印象最深的是什么,都可以写下来。

四年级读书笔记写法:先写一下自己所读的书,名字概括一下主要内容,再写一下自己的收获和感想完全就能够了。

一、 摘抄。

此为最简单的读书笔记。摘抄文中好词、好句、好段。可抄名言、谚语,也可以抄生动优美语段。注意要标明出处,以利查找。另外最好写写为什么摘抄,以利运用。

例一: 人最珍贵的东西是生命,生命属于我们唯有一次。一个人的生命是需要这样度过的:当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,——这样,在临死时,他就可以够说:“我整个的生命和都的精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” (读了这段话使我们更清楚珍惜生命、珍惜时间的意义)

——摘自《钢铁是什么样炼成的》

例二:“起风了,芦苇荡好像突然变成了战场,成千上万的武士,挥舞着绿色的长剑,在天空下有板有眼地劈杀起来,四下里发出沙拉沙拉的声音。”(短短几句,比喻句用的很合适,风起时的芦苇荡的样子写出来了,“沙拉沙拉”写出了声音。)

——摘自曹文轩《青铜葵花》5页

二、写写读后的心得和感受:

大多数情况下分三段,第一段点题,第二段讲解文章大体内容,第三段联系自己的实质上生活抒发感受。(也可以边讲述本篇文章的全部内容边联系自我抒发感受)

例一:读《童年》有感

这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深。

马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头:幼年丧父,却又受尽外祖父的虐待。他周围的人都是既然如此那,的自私,贪婪,充满了仇恨……

高尔基的童年是既然如此那,的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了。 我出生在一个依山傍水的美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边。在竹林里嬉戏,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,闻花香,追蚱蜢,我的童年就是这样无忧无虑启动的。拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子,大篮子却总是撞到我的脚后跟。两条小辫儿上下欢快地跳动着,白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。湛蓝湛蓝的天空,万里无云,微风挑逗着衣襟,篮中的麦穗已有大半。童年的美好时光其实就是常说的在欢欣愉悦的劳动中度过的。 走进了书香四溢的校园,也成了一个同学们。充实的一天就在这琅琅的读书声中启动了。老师热心地传授我们知识,考生们相互探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润-吸取更多更好的知识,茁壮成长。在这知识的海洋中,我结束了快乐的童年,

四年级阅读笔记怎么写?

四年级阅读笔记应该从以下哪些方面进行:1. 读书内容概要:以图文或文字总结书本的主要内容大意,以方便对书本内容整体上有一个迅速的认识,涵盖书本的主题、主要人物、事件等。2. 重点精彩摘抄:摘抄重要的句子,并加以简略的注释,以便更好地理解句子的含义和语义关系。3. 思考交流:阅读途中持续性的思考和交流,如主题思想、作者的思想等,以便更好地理解书本的主要内容。4. 小结总结:总结读书的收获,把所得的收获和体会写在笔记本上,以便日后可以随时查看和回顾。以上是四年级阅读笔记的基本内容,通过规范有效的阅读笔记,可以使孩子们在阅读中有更深入透彻的理解,以此更好地提升阅读能力。

四年级读书笔记怎么写要简单方便?

1.读书笔记的种类

读书笔记种类不少,大多数情况下分为四大类。

(1)摘要式。

马上就要书中或文章中一部分重要观点、精彩警辟语句,有用数据和材料摘抄下来,目标是累积各自不同的资料,为科研、教学、学习和工作作好准备。可以按照原书或原文系统摘录;也可以摘录重要论点和段落;还可摘录重要数字。

(2)评注式。

评注式笔记不单摘录,还需要写出自己对这些要点有什么不一样的看法和评价。经常会用到方式有书头批注。也就是在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号;也可以用概括地叙述纲目、要点的公文方式把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来;还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容;读完全书或全文对得失加以评论也是一种方式。

(3)心得式。

即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。经常会用到方式有:札记,也叫札记是摘记要点与心得结合的产物;心得,也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来;综合观点、见解,提出自己看法并记录下来,也是很好的读书方式。

(4)记载式。

1)笔记本。

成册笔记本可用来抄原文、写概括地叙述纲目、要点的公文、记心得、写综述。长处是方便保存,缺点是不便分类,但可以按照类独自成册。

2)活页本。

可用来记各自不同的各样笔记。方便分类,节约纸张和日后查阅。

3)卡片。

好处方便分类,可以按照目排列,方便灵活改变又节省纸张,但整版内容小,内容不要长。

4)剪报。

把报纸和有用资料剪下来,长文章可贴在笔记本或活页本上,短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注,也可以分类张贴,要注明出处,以便使用。

5)全文复印。

重要读书材料,为保持完整性,可全文复印编目分类留用。

2.经常会用到的形式有:

(一)概括地叙述纲目、要点的公文式。以记住书的主要内容为目标。通过编写内容概括地叙述纲目、要点的公文,明确主要和次要的主要内容。

(二)摘录式。主要是为了累积词汇、句子。可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

(三)仿写式。为了能做到学以致用,可模仿所摘录的精彩句子,段落进行仿写,达到学会运用。

(四)评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

(五)心得式。为了记下自己感受最深的主要内容,记下读了什么书,书中什么内容自己教育最深,联系实质上写出自己的感受。即随感。

(六)存疑式。主要是记录读书中碰见的疑难问题,边读边记,以后再分别进行询问请教,达到弄懂的目标。

(七)简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后,可抓住主要内容,把它缩写成短文。

3.解读:上面说的甘各种方式都拥有个基本原则,就系大多数情况下要先概括文章主要内容,然后按照自己选择既的视角进行评论,或评语言,或评人物,只要系自己既睇法就OK喇。

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