孩子目前小学五年级，开学上六年级了，数学成绩十分糟糕，针对学好数学有哪些好的建议呢？ 我是一个专业从事小升初数学培训的老师，故此，在这个问题上还是比较有发表讲话权的。五年...
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《端午的鸭蛋》阅读答案，端午的鸭蛋阅读理解题及答案六年级
《端午的鸭蛋》阅读答案？
1 、用一句话概括第二段内容 （就是我的家乡是水乡……文不长，录请看下方具体内容）
答案：家乡鸭蛋的特色。
2 、作者为什么对家乡的下鸭蛋久久不可以忘怀
答案：对家乡的咸鸭蛋久久不可以忘怀，其实是对儿时的生活，对故乡不可以忘怀，而不只是咸鸭蛋。
3 、“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”一句中，“吱”字可以去除吗？为什么？
答案：不可以，“吱”字写出了吃鸭蛋的快感，一个字就写出了特色神韵。
4 、文中应用袁枚的文章说明了什么
答案： 家乡的咸鸭蛋很有名气
5 、字里行间流露出作者的怎样的思想感情
答案：对家乡由衷的热爱与自豪。
希望能有效的帮到你！
端午的鸭蛋阅读理解题及答案？
（1）请你推测、猜想——作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不可以忘怀？
（2）请你划分——请你给选段划分层次，你会怎样划分？为什么？
（3）请你品析——语言的的视角对文章画横线的句子进行赏析。
（4）请你探究——作者在文末写到囊萤映雪故事，你认为是不是离了题？
（5）请你拓展—— 下面是一首北宋诗人张耒写的《和端午》，说说此诗所表达的思想感情。
竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有，只留离骚在世间。
（1）对家乡咸鸭蛋的很难忘怀，其实不是作者的个人的心态。这是人类普遍的心理。儿时的一切，在成年后面，都会笼罩一层异样的光辉。
（2）两层，第一层（（1）（2））写家乡鸭蛋的名声与特色。第二层（（3）——（5））详细描绘端午的鸭蛋。
（3）第一处：文白夹杂让人忍俊不禁，增添幽默感和趣味感；第二处：语言平淡而有味，淡青色的蛋壳比白色的有格调，鸭蛋的形状有蠢笨与秀气之分，读来充满趣味。
（4）开放性试题。离题，主要从保证结构严谨方面谈；没有离题，主要从闲适自由的散文风格方面谈。
（5）表现诗人对屈原的崇敬和深深的怀念。
端午鸭蛋有二种意思，一：指的是鸭蛋又香又好吃。
二：是比喻句，比如，还不去看书，当心考个端午的鸭蛋。
麻烦老师解答：阅读《端午的鸡蛋》？
示例一：我同意第一种说法。本篇文章的主要内容是“端午的鸭蛋”，而车胤夜读的故事，完全与它无关，既不可以突出文章的思想主旨，而且，使文章结构松散，破坏了文章的严谨，有画蛇添足之嫌。
示例二：我同意第二种说法。由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发光的样子联想到车胤苦读用的囊萤很自然、很随意，正是反映了汪曾祺散文闲适自由的风格，而且，使文章更有人情味和亲和力。假设没有车胤“囊萤”的故事这一段，文章戛然而，止，很突兀，给人不自然的感觉，这恰恰就和汪曾祺闲适自由的风格大相径庭。
（答案不唯一）
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