四年级下册租船问题教案，初中音乐教资考试科目三考什么

小学教育网 2023-07-03 小学音乐 次
四年级下册租船问题教案，初中音乐教资考试科目三考什么

四年级下册租船问题教案？

小学四年级下册租船问题教案

一教学目标…

二、教学重点：处理租船问题，学会处理生活中的数学问题……

教学难点：可以数学用语言表达租船问题…

教学方式：引导分析法

教学过程……

一、教学目标

（一）知识与技能

引导学生通过对“租船费用”问题的研究，掌握并熟悉先假设再按照假设结果进行一步一步调整的基本方式，培养学生的应用知识处理实质上问题的能力。

（二）过程与方式

经历自主探究“租船费用”最省的过程，感受数据变化的规律性，培养学生独立思考、独立处理问题和积极参加学习活动的能力和意识。

（三）情感态度和价值观

体会数学与生活的关联非常密切，感受数学应用的灵活性、广泛性和优化思想。

二、教学重要考试难点及核心内容

教学重点：掌握并熟悉先假设，再按照假设渐渐调整的基本方式。

教学难点：通过对现实数据的分析进行合理调整。

三、教学准备

课件、学习单

四、教学过程

（一）激趣引入，提出问题

1．师：考生们，中央3套有一档娱乐节目叫《开门大吉》，各位考生清楚吗？课前，我们也来玩一把《开门大吉》考考各位考生的耳力，看看谁反应最快？

（播放歌曲伴奏）

预设：

生：《让我们荡起双桨》

2．师：考生们猜得真准，《让我们荡起双桨》是老师儿时流行的歌曲，几十年来经久不衰。你清楚这首歌描写的是什么情景吗？

预设：

生：北海划船

3．师：各位考生想象一下，和风旭日，杨柳如茵，轻摇橹桨，泛舟河中是多么惬意的事情呀！别光美，你清楚吗？这划船里也有很多学问呢？今天我们这节课就来研究《租船问题》。

（板书：租船问题）

【设计意图】良好的开端是成功的一半。从现实生活的事例引出研究内容，不但可以激发学生的探究兴趣，而且，可以提高学生用数学的眼光观察生活，审视事物和用已有知识处理实质上问题的意识。

（二）自主探索，研究问题

1．出示问题：

2．师：从图中你了解到什么信息？

预设：

人员数量：30人

小船租金：20元/艘

大船租金：35元/艘

小船人员数量：4人/艘

大船人员数量：6人/艘

3．问：按照试题中的信息你能提出什么数学问题吗？

预设：

生：怎样租船最省钱？

4．师：这个问题怎样处理呢？你们有哪些想法？可以同桌一组讨论一下。

5．学生反馈：

预设：

生1：可以算算每种船每个人合多少钱？再选择。

生2：可以都用小船或都用大船试一试，看看哪种方法更省钱，然后再调整。

……

6．师：考生们都拥有好的想法了。你们觉得哪种方式可行呢？

预设：

生：第二种方式可行，因为用20÷4我们可以计算，35÷6我们还没有学过。

7．师：既然，方式选定了，就请考生们自己试一试，计算一下。

8．学生独立完成，教师采样

9．合作交流：

（1）问：假设都用小船需多少钱？

预设：

30÷4=7（只）……2（人）

7+1=8（只）

20×8=160（元）

问：7表示什么？2表示什么？为什么要7+1？

（2）问：假设都用大船需多少钱？

预设：

60÷6=5（只）

35×5=175（元）

10．比较方案：

问：通过两种方案的比较，你有哪些发现？还有哪些疑问吗？

预设：

生1：尽可能租小船会比较合算。

生2：全租小船，但有1条小船只坐了2个人，没坐满。是不是可以再省钱？

11．问：全租小船，没坐满，怎样可以更省钱呢？小组讨论一下，试着计算出结果。

预设：

生1：把这两人和一条小船上的人都具体安排坐一条大船完全就能够更省钱。

生2：

6条小船：20×6=120（元）

1条大船：35元

共花：120+35=155（元）

初中音乐教资考试科目？

教师资格证考试初中《音乐》考的主要内容有：

(一) 学科知识与技能

初中音乐教学的基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析等音乐基本知识与基础理论。

音乐鉴赏、音乐表演能力(演唱、演奏、自弹自唱)、指挥能力(合唱或乐队)与创编能力(歌曲创作或改编)。

熟悉中外音乐史发展脉络和不一样时期、不一样流派代表人物的主要作品，了解中外多民族音乐文化的不一样特点。

音乐美学基础知识，特别要注意关注与时代同步发展的音乐学科最新信息与变动。

(二) 教学设计

1.熟知初中音乐课程,掌握并熟悉《义务教育音乐课程标准(2023年版)》所规定的主要内容和要求，了解世界著名音乐教育体系。

2.按照音乐课程基本观念，针对初中生身心发展与学习需，运用学科知识把控掌握重点难点，充分利用课程资源，进行音乐教学设计。

3.依据音乐教学内容和学生状况，进行课堂音乐教学目标设计，可以特别要注意关注学生主体，突出学科特点，反映多维目标。

（三）教学开展

可以按照学生实质上和教学内容，专门运用教学方式.

利用自己音乐特长，创设良好的音乐教学情境与教学氛围，激发学生音乐学习兴趣，提升学习积极性和主动性。

舞蹈教案怎么写？

一、舞蹈教案的组成部分教学对象 教学内容（新课内容） 教学目标（目标） 教学重点 教学难点 教学准备（音乐或乐谱、道具、设备等） 训练方法 教学过程 教学总结（课后进行）

二、准备教案时该须知 教学内容应按照教学对象还有教学时间合理的具体安排，一节课的新课内容不要过多或过少。 注意新课与以学知识的过渡和衔接。 用简练的语言讲解新课的主要内容和背景。 教学重点要突出，不要东教一下西教一点。 讲述动作、剖析动作要掌握并熟悉规律，因为舞蹈运动多是从地面方位和人体方位开始的，因为这个原因教新动作也要从脚启动，有一个顺序。一定不能讲一下头，讲一句脚，讲一句腰，再讲一句腿的，没有顺序没有规律不仅容易遗漏，而且，使学生得不到要领，导致混乱。 按照自己的学习和教学经验对教学难点作出正确的估计。 假设有伴奏老师，应早一点与之沟通。

三、一定程度上在教案中插画舞蹈动作简图和队列调度简图四、如何表达新舞蹈组合内容舞蹈组合所用音乐的节拍，如：2/4 或3/4 全曲共有多少个八拍，涵盖前奏和结束部分。 按节拍用标准的舞蹈术语简单表达舞蹈动作和体态要求。

以上就是本文四年级下册租船问题教案，初中音乐教资考试科目三考什么的全部内容，关注小学教育网了解更多关于文四年级下册租船问题教案，初中音乐教资考试科目三考什么和小学音乐的相关信息。

本文链接：https://xiaoxue.china-share.com/xiaoxue/9764.html

发布于：小学教育网（https://xiaoxue.china-share.com）>>> 小学音乐栏目

投稿人：网友投稿

说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！

声明：该文观点仅代表作者本人，小学教育网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：edit4023@foxmail.com

阅读全文

小学音乐热门资讯推荐

推荐栏目

推荐栏目

热门头条