小学语文作业设计观念？ 小学语文作业设计的观念应该满足以下三点:一、突出训练的重点，学习目标是什么，作业设计就应该以目标为导向。 二、要满足学习者的特点，面向我们全体学生，...
小学知识
小学语文作业设计理念
小学语文作业设计观念？
小学语文作业设计的观念应该满足以下三点:一、突出训练的重点，学习目标是什么，作业设计就应该以目标为导向。
二、要满足学习者的特点，面向我们全体学生，难度和作业量适中，保证相当大一部分学生可以完成。
三、要有一定的情感价值，要满足语文的工具性和思想性统一的特点。
第一是趣味性，因为是小学生，故此，在设计语文作业时，一定要有体位性，那孩子们乐意学习，第二是实践性，让孩子们在家庭或者社会进行一部分实践活动，这样孩子们的动手动脑能力才可以够提升，第三是操作性可操作性就是让孩子们在家里做作业时可以及时完成
教育最最重要，要优先集中精力的特别要注意关注就是人的成长，在不一样的历史和社会背景下，课程和作业都也是为了完成这一目标所设计的。
如传统的“六艺”是适需要时的社会所提出的培养“君子”的课程；杜威针对课程中心和教师中心的教育，提倡“做中学”。
1、 作业设计要反映趣味性，让学生喜欢做语文作业
2、 发挥学生的主动性，作业要反映层次性
(1)作业量的分层
(2)作业难度的分层
3、 作业设计要反映多样性
(1)演说交际类作业。
(2)读写累积类作业。
(3)奇思妙想类作业。
授业有趣，必乐学之――遵守趣味性原则设计语文作业
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