一年级美术教学出现的问题？ 作为一名教师，我在教学一年级美术时，在教学途中产生很多问题，例如：小学生年令太小，上课注意力要是不集中，严重影响了课堂教学，有的时候，是我们的...
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一年级美术教学会出现的问题，如何提高小学生对美术课的重视度
一年级美术教学出现的问题？
作为一名教师，我在教学一年级美术时，在教学途中产生很多问题，例如：小学生年令太小，上课注意力要是不集中，严重影响了课堂教学，有的时候，是我们的教学没办法进行；例如：选画时也不好选，选难了孩子画不出来，选简单了孩子一会儿就画完了，课堂教学超级难做到适中。
如何提升小学生对美术课的重视？
针对小学生来讲，实际上不需要刻意去提高，针对美术课的重视，重要是老师重视不重视，而且对工作也不负责任的问题，针对孩子们来讲，他们针对殷提敏的喜欢和执着，都是特别厉害的。
美术课时，音乐课时，体育课时孩子们都把眼睛盼来了，假设老师不去突然被语数英老师替代，孩子们就可以统一的发出一种失望的声音来代表自己心中的不满。
美术课也并非一个随意休息的课，也不是打发时间的课，针对孩子们来讲，他们主要是利用美术课来放松自己慌张的心情，这样，美术老师当然有可能会感觉到美术课不太重要，但是，绝对不可以这样想，毕竟教会孩子一部分美术素养也是很重要的，从这一点上来讲，提升孩子针对美术课的重视，重要还是老师的重视。
回到问题上面，我们可以明确的感知到，小学生针对美术课自始至终是很重视的，只是在学习方式方面可能有一部分不够，或者从他们的内心深处有一部分认识的不够罢了，但这不代表孩子们不喜欢，也不代表着孩子们，彻底的放弃了针对美术课的追求。
总而言之，孩子们是喜欢美术课的。
第一，孩子的艺术培养跟家长的关系最密切！哪个小朋友都是从涂鸦启动的，那个时候的创造力，自信心都是启发艺术天分的重要阶段。假设孩子家长用自己的框框去打压孩子，既然如此那，不要提艺术天分了，最基本的创造力也会消失。故此鼓励，支持是家长进行艺术教育的重点。
美术课针对提高孩子的艺术方面还是非常的重要的，让孩子喜欢上美术课只要家长积极引导，不是特别困难。
1.第一,我们应该多去鼓励孩子,孩子的兴趣爱好应该在鼓励中持续性成长和进步的。
2.
其次,不要总是拿自己的孩子和别人的孩子作比较,让孩子可以活出自我才好。
3.
第三,我们应该让孩子可以选择自己喜欢的爱好,当然,家长可以引导孩子学绘画。
4.
第四,我们可以教会孩子一部分绘画的技巧,这样才可以让孩子喜欢上绘画这门艺术。
5.
第五,我们还应该多领孩子去看看画展,从中让他们领略到一部分绘画带给我们的乐趣。
在美术教学中如何认识和处理学生学习困难问题？
目前学校的美术学习普遍存在两大遗憾。
也就是在低年级（小学及幼儿园）需做到通识教育时，被兴趣班垄断。
同时在高年级（初中及高中）需做到专业技术教育时，被主流学科补习班所取代。
在通识教育阶段，旨在培养兴趣，了解美术的品种及画法，同时因为年龄很低，故此，可以模仿和创造的能力也都很强。这时候学校的通识教育应该将课时及课程扩充，以此满足不一样阶层的孩子均等取得美学基础教育的权力。
而到了相对年龄很大的初高中阶段，学会欣赏与提高品位才是这一阶段一定要掌握并熟悉的技能，课程不用具体安排的多，可以通过第二课堂、选修课、专题修习的方法组织进行。主要是在通识教育的基础上，懂得鉴赏和品鉴作品，懂得读懂生活中的美，这一点很重要。
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