初上小学的小朋友怎么引导和沟通，初上小学妈妈要做什么事情

初上小学的小朋友怎么引导和沟通？

尊重就是把孩子当成是一个独立的人，不是在成人之下，受成人支配的。

　　给予孩子足够的尊重，就要满足孩子这样的对独立的需求。当孩子做事情出差错或者不够完满时，成人能接纳他，体谅他。例如孩子倒水倒不好，会打翻，或者动作很慢，这时我们要有足够的耐心，充分地体谅孩子。假设我们不体谅孩子，一看孩子做得不好，不如意，就上手替代，孩子就可以认为自己不行，渐渐失去信心。

　　蒙特梭利说，成人一定要抱着“谦卑”的态度去对待儿童。这个“谦卑”是什么意思呢?就是成人要试图去了解孩子。不知道孩子的需，不知道孩子的能力就是对儿童的态度不谦卑。

　　而如何去了解孩子呢?通过活动，给孩子游戏、活动的机会，抱着我不知道孩子的诚恳态度去观察孩子。在活动中，发现孩子的需求和能力，以此对孩子的独立性发展，社会交往发展等都拥有了了解的认识。相反，成人不谦卑的态度则是固守成见，自己觉得对孩子的情况都懂，“我早清楚孩子是这样”，“果不出我所料”，“我早就有先见之明”......这样就把孩子活动的兴趣、独立发展的意愿打击没了。孩子每一天全部在发展变化的，明天的能力和今天的能力就明显不同，故此，我们要抱着谦卑的态度去认识孩子，了解孩子。

　　家长与上小学的孩子沟通的方式2.常和孩子一起游戏或交谈

　　家长每天要分配一部分时间和孩子一起玩。在和孩子一起工作或玩耍时，要用正确的语言，文明礼貌的语言和孩子多交谈，使孩子从小养成良好的用语习惯。通过与孩子一起玩耍、游戏，能了解到孩子的性格、脾气还有能力的成长。而孩子也可以感受到父母对他的特别要注意关注和爱。这对良好亲子关系的建立与孩子的快乐成长都是非常的重要的。

　　家长与上小学的孩子沟通的方式3.和孩子建立弹性的亲子关系

　　成人要追随孩子的蓬勃发展和进步成长。孩子渐渐走向独立，成人对孩子就没有必要事事帮他。不要过于语句拖拉，而且都是空白话没有营养，要看到孩子的能力和成长。

　　有的时候，孩子不愿听到家长的念叨，认为家长老一套，不愿跟家长多谈，就是因为家庭中的亲子关系缺少弹性。

　　有弹性的亲子关系是，家长了解孩子能力的蓬勃发展和进步，对孩子能做的事情能放手让孩子去做，只是在孩子确实需帮时才去帮他。这样成人和孩子双方都可以在一种轻松愉快的环境下工作、生活。

　　家长与上小学的孩子沟通的方式4.注重培养孩子的自信心

　　自信心对孩子来说很重要，有了自信心，孩子的自发性和独立性才可以得到发展。怎么去让孩子生长自信心呢?家长对孩子的态度肯定是鼓励的、肯定的。

　　不要总是说孩子这不对，那不好。这些贬义的用语对孩子自信心的培养都是不利的。孩子做事情，就算做不好，也要肯定孩子做事的良好愿望。我在美国参观一家幼儿园时，见到2岁多的孩子喝果汁，孩子自己拿着果汁盒往杯子里到。盒没拿稳，果汁倒洒了，老师没有马上取而代之，也还是让孩子自己倒，可见他们对孩子具有很大的耐心和容忍度。其实，孩子把果汁倒洒时，自己也看见了，成人这时能体谅他，给孩子机会去重复操作，孩子自然会进步，自信心也一步一步建立起来。

　　家长与上小学的孩子沟通的方式5.给孩子独立做事的机会

　　孩子愿意模仿成人，成人要给孩子独立做事的机会。孩子做事慢，时间观念差，我们就要耐心，给他足够时间。孩子是愿意做事的，有的时候，听见成人老说“磨磨蹭蹭”，其实这是因为孩子工作和成人工作的目标明显不同。成人工作的目标是为了获取结果，因为这个原因会及时地完成工作。孩子工作的目标则是为了享受过程，累积这些新的经验。故此，孩子做事会比较慢，成人认为孩子磨蹭，实际上他是在体验这个过程。要给孩子提供足够时间、空间、材料和耐心，让孩子有独立做事的机会。唯有通过孩子独立做事，孩子才可以成长。

　　家长与上小学的孩子沟通的方式6.让孩子从小过有规律的生活

　　给孩子提供的环境肯定是有规则和程序的，而不是凌乱的环境。要给孩子订立一部分家庭中生活的规则。例如吃饭应该到哪里去，喝水到哪里去，大小便如何进行，玩儿到哪个区域。哪个房间是游戏的房间，什么东西是可以动，什么东西是不可以动的等等。这样孩子的生活就有了可遵守的规律，同时也养成了孩子的规则和程序感和纪律性。

　　家长与上小学的孩子沟通的方式7.给孩子创造与同龄儿童接触的机会

　　独生孩子在家庭中接触的都是成人，他需和同龄孩子接触、游戏。在庭院中、在休闲时、在游乐场中，我们都要让孩子去接触与他年龄相近的孩子，发展社交能力，清楚如何与他人相交往，不要在一个封闭的家庭环境中，失去交往的机会与乐趣。

初上小学妈妈要做什么？

妈妈第一给孩子备好文具，还要为孩子做好前期心理疏导，告诉孩子你长大了，要学会什么事情自己处理，要努力学习文化知识，接受好教育，长大才可以有作为，还在学校和考生搞好关系，相互帮相互进步，上课仔细听老师讲，注意力集中，有不懂的字问老师和考生，积极参与学校活动，争取做个优秀好学生。

及时接送娃上学放学，宝宝们刚刚走出幼儿园，还有不少不懂的地方，爸爸妈妈每天及时接送上学是很有必要的。

一个方面可以让宝宝有足够的安全感，每天都可以看到自己的爸爸妈妈在等他回家，对娃来说是很开心的。

另外一个方面爸爸妈妈在接送时要做到准时，不只是一个小问题，它可以教会宝宝要做一个守时的人，对娃未来的人生发展有很大的帮。

一：物质上，按老师要求备齐学习用具。体育课，美术课等需的东西有机会都可以买好。

二：精神上，既不要吓唬孩子，到了小学老师有多么的严厉，作业有多么的繁重，有多么辛苦，考试有多么可怕。同时也不能给孩子画大饼，描绘的小学生活有多么美妙。应该给孩子一个中肯的，正向的预期。

三：时间上，可以带着孩子早一点适应小学的作息时间。父母要早一点做好早餐，要求孩子到点一定要起床，尝试着让孩子读书，绘画，坐在自己的位子上保持10分钟注意力集中。练习拿笔表达简单的数字和文字。

要注意的有不少，初上一年级的小朋友会有不少不适应，有不少都是和幼儿园明显不同的，学业也变重了，之前上学都是以玩为主。

在学业方面家长要多帮小朋友，要多和老师沟通全方面了解小朋友，有哪些问题家长也可第一时间清楚，也要和小朋友沟通，告诉他别怕这是成长的过程罢了。

初上小学必备什么东西？

第一，别着急一口气准备太多的学习用品，一年级能用的实际上很少，等到能用得了，孩子已经不喜欢那些款式了。

其次，不少学习用品在学校周边就可以买到，品种也都是跟着学校考试教材走的，妈妈们不要早一点网够，不要闲置。

最后，给孩子准备学习用品不要太花里胡哨，一年级孩子上课注意力还不够集中，文具太显眼容易让他们分心，准备些简单款式的就行。

刚入学的小学生？

期望老师能多关照一下自己，多提问，自己也会努力学习，不让老师失望——差很少就是这个招数和陷阱，你还可以加一点赞美老师，夸夸自己，之类的，毕竟小学一年级，不用写多少字的╰(*´︶`*)╯

初上一年级的小朋友祝福语？

初31年级的小朋友们，我第一向你们送上最美好的祝福，祝福这些刚刚自进入一年级的小朋友们学习进步，获取更好的成绩，你们刚刚上了五年级，还有不少的不适应，我期望你们这些音阶小朋友们可以表现的更出色，在小学这一年里，努力学习更优秀的好成绩

1、⾛进校门，⾛进了知识的殿堂；敞开书本，敞开了⽆限风光的眼界，让我们踏⼊芳草地，共同迎步冲向成功的轨迹。

2、马上就要上⼩学了，期望你健康快乐的成长，每天开开⼼⼼的上学。

3、愿你是风，⿎起⽩⾊的帆；愿你是船，剪开蓝⾊的波澜。⽣活已经在你的前⽅微笑，勇敢地⾛上前去，将彩⾊的⼈⽣拥抱。

4、好好学习，⽴凌云志，当⼀代新⼈；天天向上，做栋梁材，创千秋⼤业。

　　5、春天的花开了，我清楚你来了，带着我们的期望，姗姗⽽⾄！

八岁男童初入小学算超龄吗？

你好！这个需分情况讨论。因为你要搞了解孩子的生日具体是在什么时候还有你所说的八岁是虚岁还是周岁。

假设孩子生日在九到十二月份，而且，是八虚岁，那就不算是超龄而是刚刚好。因为我们现行的教育法规定：唯有在该年8月31日当天或者以前的任何一个日期达到或者超越六周岁的我们全体适龄儿童才有资格入小学。假设是九到十二月份出生的孩子就算是虚岁是七岁也不可以入小学，只可以明年，其实就是常说的八虚岁再上小学。

可假设孩子的生日在一到八月份，那就不管是八虚岁还是八周岁都属于超龄了。那就说明了孩子所在的班级基本上没有和他同龄的儿童，基本上都比他小，这是一个很不好的事情。那样孩子会认为明明自己这时已经该读更高的年级了却还需要和比自己小的孩子读同一个年级，孩子容易自卑，不利于孩子的身心健康发展和考试成绩的提升。

江西大多数情况下幼儿园初入小学的年龄是满六周岁，假设小朋友发育比较慢，七八周岁上一年级也比较正常，主要看小盆友学习接受能力是不是达到小学水平，假设一门心思地要求小朋友6周岁这个年龄段一定要上小学，不考虑实质上成长情况，后期小朋友的学习肯定跟不上，建议根据小朋友实质上发育情况来具体安排学习程度。

不算晚。孩子七到八岁上学正适合，年龄太小，对孩子没有好处，每节课老师至少讲课时间二十五分钟，年龄越小注意力时间越短。

还好吧，不算超龄，有上半年下半年生

不算呀，这样的按照个人情况明显不同

有一点大，不过也不算超龄了