幼儿园数学活动颜色辨别与集合教案，队列训练报告词口令

小学教育网 2023-08-10 小学教案 次
幼儿园数学活动颜色辨别与集合教案，队列训练报告词口令

幼儿园数学活动颜色辨别与集合教案？

幼儿园数学活动中的颜色辨别与集合是很重要的教学内容。通过教学活动，幼儿可以学习到不一样颜色的名称和特点，并可以将一样颜色的物品归为一组。除开这点通过集合教学，幼儿也可学习到数学中的分类和归纳思维，培养幼儿的观察能力和逻辑思维能力。

这些教学活动可以通过游戏、绘画、拼图等各种形式进行，让幼儿在轻松愉快的学习氛围中掌握并熟悉这些基本数学概念。

您好，1. 活动名称：颜色辨别游戏

2. 活动目标：通过颜色辨别游戏，让幼儿学会辨别不一样颜色，并提升他们的观察能力和注意力。

3. 活动准备：

（1）颜色卡片：制作不一样颜色的卡片，每种颜色的卡片数量很多于5个。

（2）游戏道具：可以使用小球、积木、彩色纸等，数量很多于5个。

4. 活动流程：

（1）教师在黑板上展示不一样颜色的卡片，让幼儿逐步一个个说出卡片的颜色。

（2）教师将卡片放在桌面上，让幼儿逐步一个个拿起卡片，并说出卡片的颜色。

（3）教师将游戏道具混合在一起，让幼儿逐步一个个拿起游戏道具，并说出道具的颜色。

（4）教师将卡片和游戏道具混合在一起，让幼儿逐步一个个拿起卡片或游戏道具，并说出它们的颜色。

（5）教师指定一种颜色，让幼儿找出对应的卡片或游戏道具。

5. 活动评价：

（1）通过活动，幼儿可以较准确地辨别不一样颜色。

（2）幼儿表现出了很好的观察能力和注意力。

（3）幼儿可以积极参加活动，提高了团队Team协作意识。

6. 活动名称：集合游戏

7. 活动目标：通过集合游戏，让幼儿学会组织、分类和比较物品，提升他们的逻辑思维能力和认识和了解能力。

8. 活动准备：

（1）游戏道具：可以使用小球、积木、彩色纸等，数量很多于5个。

（2）集合卡片：制作不一样的集合卡片，如“红色的”、“大的”、“圆形的”等。

9. 活动流程：

（1）教师将游戏道具放在桌面上，让幼儿逐步一个个拿起游戏道具，并说出道具的名称。

（2）教师出示一种集合卡片，让幼儿找出符合相关规定和要求的游戏道具。

（3）教师出示两种集合卡片，让幼儿找出符合相关规定和要求的游戏道具，并比较它们当中的不一样。

（4）教师出示三种以上的集合卡片，让幼儿找出符合相关规定和要求的游戏道具，并组织、分类和比较它们。

10. 活动评价：

（1）通过活动，幼儿可以很好地组织、分类和比较物品。

（2）幼儿表现出了很好的逻辑思维能力和认识和了解能力。

（3）幼儿可以积极参加活动，提高了团队Team协作意识。

小班数学认识颜色，主要是引导孩子了解红色，黄色，蓝色和绿色。感受色彩之美，可以巧妙的区分红色，黄色，蓝色和绿色，各自不同的颜色，感受找寻色彩的快乐。

培养幼儿的观察，判断和动手能力。

激发孩子学习兴趣，体验数学活动的快乐，感受团体活动的乐趣。

【教学内容】学习按颜色分类

【教学目标】清楚将同一类物品按颜色属性分类

【教学重点】强调按物品的颜色属性进行分类

【教学难点】不受其它属性(大小/形状/长短等)干扰

【教具准备】DVD、魔法城堡，智慧果及篮子、人物图、音乐磁带、海洋球、积木、塑料片等【教学过程】

一、导入回忆上节课的VCD内容

二、基础认识和了解1、看动画片（VCD）到第二关结束2、老师提问：大力士的第二关是什么？

1)老师示范重复第二关内容

2)在黑板上让小朋友上来重做按颜色进行分类可以重复2轮或分3组同时进行分类比赛老师在活动途中要注意语言强调颜色的特性：

　　这是红色的，放这个果篮里；这是黄色的，放这个果篮里；这是绿色的，放这个果篮里。

三、夯实练习详细指导小朋友完成同步练习

四、游戏与拓展

1、海洋球回家：

　　把小朋友分成3个组，每组N人，每组一筐红黄蓝3色混合的海洋球，进行分类比赛。

2、操作活动：提供积木/卡片/塑料片等玩具，详细指导小朋友按颜色进行分类操作。

五、总结总结：小朋友今天我们学会了按颜色进行分类，闯过了大力士阿诺的第二关。

队列报告词及口令例子？

答:你好，队列报告词及口令请看下方具体内容:

1.第一是整队，口令是:向右看齐，向前看，稍息，立正。

2.然后是报告词:

报告员:首长同志，一营集合结束，应到100人，实到100人，请指示。

首长:请稍息。

报告员:是，我们全体都拥有，稍息。

期望对你有一定的帮助。

稍息、立正！**同志：*连（中队）集合结束，应到**人，实到**人。请指示

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