一年级分解题不全做,怎么教孩子? 你可以借助实物让孩子理解分解是什么意思。如:6分解成2个数。就用6根牙签让孩子动手分一分,分成2个部分,然后说一说,就可以填了。大多数情况下孩...
小学一年级
你可以借助实物让孩子理解分解是什么意思。如:6分解成2个数。就用6根牙签让孩子动手分一分,分成2个部分,然后说一说,就可以填了。大多数情况下孩子理解了试题的意思后,随着熟练程度的提升,就可以脱离实物进行在内容框中填写了。
假设孩子基础比较差,家长可以教给孩子分解的方式,如拿到一个数,从1启动分,边动手分边跟着说:6可以分成1和5,再挪动一根,说6可以分成2和4,一直说到6可以分成5和1.这样思考起来会有顺序性,孩子比较容易理解,也容易叙述。
假设是加法,第一个数不动,把第二个数分成二个数,前一个能与第一个数凑成10再加后一个数,就是凑十法,减法就是把第一个数分成个位数加十,十先减后面的数再与前面的数相加
小学一年级,我们学习了数字的写法、数字的大小,数字的分解与组成,数字的加减乘除……这当中分解数字时,初学者可以用小棒来理解数的组成,既然如此那,20以内的数怎么来分解呢?例如20可以分解为:
1和19即20=1+19或20=19+1
2和18即20=2十18或20=18十2
3和17即20=3十17或20=17+3
4和16即20=4+16或20=16+4
5和15即20=5十15或20=15十5
6和14即20=6十14或20=l4十6
7和13即20=7十13或20=13+7
8和12即20=8十12或20=12+8
9和11即20=9十11或20=11+9
10和10即20=10十10
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