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小学教案
活动目标:
1.了解小满节气的由来,感受浓浓的传统习俗。
2.认识麦穗,并能动手制作麦穗。
3.激发幼儿对中国传统节气文化的兴趣。
活动准备:
视频《小满节气由来》、若干纸张、剪刀
活动过程
1、小满的由来
2小满节气的代表物
3制作麦穗
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【活动目标】 1、在游戏活动中,感知理解儿歌内容。
2、初步掌握并熟悉儿歌,并尝试仿编儿歌。 3、能专心地参加活动。 【活动准备】 1、制作立体云朵、星星、布偶、月亮; 2、音乐:《梦幻曲》; 3、自制星空展板一幅。 【活动过程】 一、玩藏猫猫游戏,导致幼儿活动兴趣。 1、玩游戏、幼儿找藏起来的另两位老师。 师:“宝宝们,陈老师和李老师呢?找找看,她们在什么地方儿?” 师:“你们怎么找到老师的啊?” 请幼儿讲述自己是咋找到老师的。(丰富词语“藏”、“露”) 二、引导幼儿感知理解儿歌。 1、出示月亮、云朵、星星。 师:“小耳朵听,这后面有说话声,谁藏在里面呀?” (播放梦幻曲)在宝宝的好奇中掀开布帘,露出月亮、云朵、星星。 2、教师边演示边朗诵儿歌《藏猫猫》。 师:“小月亮也想来玩藏猫猫游戏,宝宝们眼睛抓紧闭起来。”(把小月亮藏在云朵后,露出两只脚。)教学目标:
1、让学生学会足球的一部分理论、术语、和简单的足球训练方式。
2、通过练习足球,提升学生的速度、力量、柔韧、灵敏等综合身体素质,提高身体协调能力、控制能力。
3、让学生对足球出现一定的兴趣,养成锻炼的习惯,同时锻炼学生的意志品质,陶冶情操。
四、德育渗透目标:
通过足球,拉近学生当中的距离,同时让学生在足球学习中体验到成就感、敢于自信的展示自己。
五、教学重点:
本考试教材的重点在于足球基本功练习,在基本功坚实基础下提升各部位踢球动作技术。同时更加重要的是提升学生对足球兴趣的培养。
教学难点:
脚背正面颠球、绕杆射门、各部位踢球、停球。这些基础性的技术动作练习周期长,需学生耐心地长时间练习,持续性摸索,累积对球控制的感觉。
六、教学中的打算与开展策略:
自主学习、小组合作探究。可以使用打图片、视频,让学生进行自主学习,发挥学生主体地位,提升学生学习的自觉性,积极性。同时激励学生大胆自我展示,及时给予评价。
竖式见图:
教学目标:
1、让学生学会足球的一部分理论、术语、和简单的足球训练方式。
2、通过练习足球,提升学生的速度、力量、柔韧、灵敏等综合身体素质,提高身体协调能力、控制能力。
3、让学生对足球出现一定的兴趣,养成锻炼的习惯,同时锻炼学生的意志品质,陶冶情操。四、德育渗透目标:通过足球,拉近学生当中的距离,同时让学生在足球学习中体验到成就感、敢于自信的展示自己。五、教学重点:本考试教材的重点在于足球基本功练习,在基本功坚实基础下提升各部位踢球动作技术。同时更加重要的是提升学生对足球兴趣的培养。教学难点:脚背正面颠球、绕杆射门、各部位踢球、停球。这些基础性的技术动作练习周期长,需学生耐心地长时间练习,持续性摸索,累积对球控制的感觉。六、教学中的打算与开展策略:自主学习、小组合作探究。可以使用打图片、视频,让学生进行自主学习,发挥学生主体地位,提升学生学习的自觉性,积极性。同时激励学生大胆自我展示,及时给予评价。
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