传统美术教育的特点

小学教育网 2023-07-01 小学美术 次
传统美术教育的特点

传统美术教育的特点？

（1）形象性。形象性是美育的显著特点。美育是从观赏美的形象启动，还自始至终离不开美的形象，让受教育者通过美的形象来领悟美的内蕴。不管是自然美、社会美，还是艺术美，它们首先的特点就是形象性。

（2）娱乐性。娱乐性是美育的鲜明特点。早在古罗马时期，贺拉斯就提出了“寓教于乐”的主张，强调通过艺术欣赏活动，不仅可以使大家满足精神上的审美需，身心得到积极的休息，而且，还可以从中受到教育和启迪。

（3）自由性。自由性是美育的重要特点。大多数情况下来讲，智育、德育等教育方法，都多多少少要采取灌输的方法来进行。智育、德育差不多是在课堂上进行，大多采取老师讲授和学生听讲的形式。而美育的特点，恰恰是采用自觉自愿的自由方法进行。

（4）普遍性。美的普遍性，决定了美育的普遍性。美是无时不在，无处不在的；美育也就无时不可进行，无处不可进行。特别是现当代，随着科学技术的蓬勃发展和进步和人民物质文化水平的提升，美和美育在人类生活中占据越来越重要的位置，它不只是在学校的课堂或校园中进行，而是当来到人类生活的各个领域。完全基本上，美育涉及到人类生活的方方面面，涵盖自然美、社会美、艺术美，还有平日生活中的美容美发、形象设计、服饰打扮、家居装饰等等，都是不可能脱离审美和美育。审美教育在现当代社会的生活化趋势，让大家在平日生活中也随时可以受到美的熏陶和教育，美育已经在成为一种生活教育或人生教育。

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