幼儿园中班纸杯花教案? 设计意图 小朋友,你们用一次性纸杯喝过水后是不是把它们就扔掉了?事实上废旧的东西也可以变成漂亮的装饰品,不信老师今天就让纸杯大变身。因为这个原因,开...
小学教案
设计意图
小朋友,你们用一次性纸杯喝过水后是不是把它们就扔掉了?事实上废旧的东西也可以变成漂亮的装饰品,不信老师今天就让纸杯大变身。因为这个原因,开展了本次别开生面的美工活动。
活动目标:
1、运用剪刀、纸杯完成花的造型。
2、了解可以运用重叠和不一样的剪切方式做出形态各异的花。
3、操作时将用过的物品有序摆放,注意保持桌面的清洁。
活动准备:
1、各自不同的花的图片 、教师例子。
2、纸杯若干、剪刀、蜡笔。
活动过程:
一、启动部分
引导幼儿观察花的图片,感受色彩和形态的美丽与独特。
教师: 这么多的花,你喜欢吗?假设你在花丛中会有哪些样的感觉? 这些花都一样吗?是否有特别的地方?有什么颜色?花瓣又有哪些不一样?
二、基本部分
1、教师出示做好的纸杯花,幼儿在观察的基础上,推算预测纸杯花的制作过程,老师出示例子,导致孩子的兴趣。
师:
(1)小朋友,你们看老师手里拿着一朵漂亮的花。你们清楚它是用什么制作的吗?认真看一看。原来是用纸杯作的,今天老师就来教你们如何把一个普通纸杯变成一个漂亮的纸杯花。
(2) 纸杯的什么地才可以以做花心?花瓣是咋剪出来的?
(3) 讨论制作的步骤
老师示范制作过程。沿事先做好的记号剪直线,一直剪到接近纸杯底端为止。剪完8条直线后,将剪好的每个“花瓣”向外展开。然后用蜡笔故将他表面图上不一样的颜色,并在纸杯的底部进行简单的装饰作为花心。
2、教师引导幼儿共同探索怎样运用纸杯、纸盘和剪刀表现花的不一样形态
师:
(1) 谁来试一试怎样剪除半圆形的花瓣?
(2) 三角形的花瓣又怎样剪?
(3) 怎样把纸杯花变得更漂亮?
3、幼儿在轻松活泼的背景音乐中制作纸杯花,教师进行巡视
三、结束部分
1、展示作品
师:
(1)你最喜欢哪一朵花?你认为谁的花最有创意?
(2)你认为自己最大的进步在什么地方?
2、 将幼儿的纸杯花粘在备好的“花园”里。
教学反思:
一个小小的不起眼的纸杯,在孩子们的小手下,慢慢的变成了漂亮的纸杯花了,孩子们被自己的小花陶醉在这当中!孩子们在给自己的纸杯花镶上漂亮的色彩外衣,好仔细。充分利用交流评议,达到互动学习,促进技术思维。让中班孩子在美术活动中体会到成功与快乐。
转自小精灵儿童官方网站
转自【幼师宝典】官网 https://www.youshibaodian.com:https://www.youshibaodian.com/a/93d07d1e-967c-4dfa-808d-33020b2753f3.html
到了吕梁才清楚,原来“吕梁山护工”已经成为一个品牌。
明亮的教室里考生们统一着装:天青色短袖衫,黑色制裤。端坐听讲,表情专注。考生以中年妇女为主,少有中年男子。一身厨师长装束的教师前台授课,在讲饮食营养。
天气晴朗,参观吕梁市卫生学校。起初以为没有多少新意。不少城市设有这种类型学校,每一年招收医护专业学生,将少女们培养成白衣天使,然后输送到医院做护士,仅此罢了。
然而这所学校楼顶镶嵌大字标语:“打造诚信勤劳专业的吕梁山护工品牌。”那白色背景做底红字非常鲜明,引人注目。
沿着楼层依次参观,地板清洁,墙壁雪白,玻璃明亮。我们随机走进这间教室。教室迎面有幅标语:“打造吕梁山护工全国第一品牌。”
明显吕梁市卫生学校是在培训护工,而且,打出“吕梁山品牌”。吕梁大地新生事物层出不穷,随即引发参观者兴趣。
一间教室里,一条铺着浅草色桌布的台案,两侧坐着十几名女考生,人人手捧塑胶仿真婴孩,如何捧头,如何护腰,如何抱起,如何活动婴孩手足……这间教室墙壁标语是:“母婴的守护天使,把我最好的,给你最爱的。”
原来这间教室已经在培训育婴员,其实就是常说的一般所说的“月嫂”。女考生们仔细接受着训练,那表情就像在护理真正的婴儿。浅草色的桌布,令人想起初升太阳照耀下的原野。
教师介绍的育婴课程,分明是有教案的,专业而规范,这让塑胶仿真婴孩顿时鲜活起来,将我们笼罩在母爱氛围里。
走进培训“老年护理”护工的教室,这里完全装修成医院病房的样子,模仿老年病患的志愿者躺在病床上,女考生们练习测量血压,一个个颇像卫生员。
一间装修成厨房的教室里,展示有“中国居民平衡膳食宝塔图”和“科学的饮食方式”系列挂图。燃气灶前已经在开展教学实践。各种食材摆放板台,有鱼有肉有青菜,这都是考试教材教具。一只不锈钢锅里解冻着乌鸡,另一只锅在烧水。一个男考生朝锅里淋了几滴食用油,然后解释说这样焯水后蔬菜颜色鲜亮,促进食欲。
这时我终于意识到,吕梁市卫生学校是一座不一样寻常的学校,他们摸索吕梁山区达到精准脱贫的新路子,打造“吕梁山护工”就是鲜活的例证。
吕梁属于革命老区,曾经是红军东征的主战场、晋绥边区首府、中央后委机关所在地,也曾经是陕甘宁晋绥联防军和中央西北局驻地。然而为中国近现代革命做出杰出奉献的这片热土,因为地理环境困厄,也还是处于贫困状态,它是全国十四个集中连片特困地区之一。
吕梁开展精准脱贫工程,就是要落实到“人”,以此达到“培训一人、就业一人、脱贫一户”的精准脱贫成效。
于是,力争五年内培训十万“吕梁山护工”,便成为山西给吕梁量身打造的“三个一”精准脱贫工程项目之一。
让农民兄弟姐妹走出大山,学带来一定长,进城就业,达到精准脱贫的目标,第一要将常年“面朝黄土背朝天”、文化知识薄弱的质朴农民,培训成既掌握并熟悉基本职业技能又具备适应陌生环境能力的“新人”,这难度很大。他们编写教学大纲、制定教学计划,优选教师,组织考试教材,购置实验设备,筹备实习场所……就是要达到农民兄弟姐妹自己的转变。吕梁护工的培训设为专业教学和素质教育2个部分。专业教学涉及多项课程:婴幼儿护理、孕产妇护理、老年护理、礼仪、烹饪、月子餐、常见病护理……素质教育同样涵盖多项内容:军事训练、职业素养、法律常识、宗教信仰、感恩励志、城市生活、礼貌用语等等,以达到“授之以渔”的效果。
最近几年来很多城市住院病房里多见散兵游勇式的护工,大多没有受过系统训练,缺少基本护理知识,职业素质不高,与之相比,“吕梁山牌护工”受到专业培训和职业教育,属于训练有素、依规注册的“正规军”。三年以来,吕梁市卫生学校培训家政护工八千余名,考生毕业走向太原、天津、青岛、济南、沈阳、哈尔滨……就业率近百分之六十,赢得“素养好、技能高、干得好”的口碑,特别在我国首都京城,“吕梁山护工”产生供不应求的态势。
吕梁开展精准脱贫工程已获取明显成效。“吕梁山护工”的示范效应,带给人启示。
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