幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？ 一、活动说明 大班下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和学习，他们的问题、担忧也更多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿...
小学教案
幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》，上小学遇到困难怎么办教案
幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？
一、活动说明
大班下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和学习，他们的问题、担忧也更多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿启动模仿小学生的学习行为，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提升自我服务等能力。
二、活动准备：
书包、书、本子、文具盒、铅笔、橡皮、尺子等学习用品、大课程表一张。
三、活动过程：
1、引导幼儿观察活动区投放的材料及布置。
2、讲解活动区的名称及其玩法。
3、幼儿自按照每一天课程的具体安排收拾自己的小书包、文具。
4、同伴当中相互检查、提出建议，比一比谁收拾的更有序、更好。
我们来下棋
一、活动说明：
进入大班后，我班幼儿对棋类游戏特别感兴趣，在家里常常邀约成人玩棋，且水平也在持续性提升，从过去的飞行棋一直发展到目前的象棋、五子棋、跳棋等。此次活动为幼儿提供了一个相互建构经验、相互合作、学习、帮的机会，同时也是幼儿所喜好的、满足了幼儿的需，让幼儿的棋艺持续性地提升。
二、活动准备：
五子棋、跳棋、象棋、斗兽棋。
三、活动过程：
1、讨论各种棋的玩法、规则。
2、引导幼儿自由组合、协商规则、合作游戏。
3、交换游戏。
4、收拾、整理棋。
我会认
一、活动说明：
幼儿到了大班已经接触了非常多的图片、文字，大多数幼儿都认识了很简单、形象的文字。在语言活动中，尤其是看图讲述活动中幼儿已启动自己尝试着看字来讲述故事，此次活动在促进幼儿持续性地丰富、提升认字能力，为入小学夯实良好的基础。
二、活动准备：
字图配对材料、本班幼儿的名字
三、活动过程：
1、讲解活动区的名称和玩法。
2、幼儿轮流游戏，自由组合、相互检查。
3、收拾、整理图片，字卡。
益 智 区
一、活动说明：
我班幼儿好奇、好问、爱动脑筋，喜欢参加一部分具有挑战性的游戏，此次活动为幼儿提供了一个挑战自我，运用已有知识处理问题的机会，有助于幼儿判断、思维，运用能力的提升，体验成功的乐趣。同时也为幼儿入小学做准备。
二、活动准备：
时间屋、有趣的计算筒、翻盖子、走迷宫。
三、活动过程：
1、幼儿观察活动区的材料，讨论游戏的玩法。
2、幼儿自由组合游戏，相互出题，相互检查。
3、协商交换游戏。
4、整理活动区材料。
上小学有哪些困难大班教案？
目标上小学有哪些困难要求孩子们列出自己在小学阶段有什么困难，还自己是如何克服的，要求用自己的语言进行描写课堂分析老师可以把全部学生的上小学困难想法一一列出来，并把他们分类加以分析介绍，给孩子们解释这些困难，有哪些处理的办法？孩子们碰见这些困难该怎么做？等等，最后，完成教学目标课堂反馈，老师，把本节课的主要内容对孩子们进行提问或者分组进行评比，调整好的进行表扬
一、 心理上及学习上的困难孩子在幼儿园里以“游戏”为主，进入小学后以“学习”为主。孩子要突然由“动”转“静”，确实超级难一下适应。主要的是学习上负担，要认、读汉语拼音，识字、背课文，学算术，有的孩子会感到没兴趣，负担重。 二、 生活习惯上的困难孩子进入小学后面，在生活习惯上也要改变一下，让孩子根据学校作息制度起床、睡眠和吃饭，不致于进小学后突然变得消瘦和疲惫不堪。早晨起得早，早餐要吃耐饥和富有蛋白质的食品，让孩子一顿吃饱，午餐前不吃零食或甜食，中午准时开饭。中午大多数情况下都要进行家庭作业，故此，午睡从少睡一点一步一步过渡到不睡午觉。晚上早一部分睡觉，少看电视。还可以教会孩子认识钟点，使他养成时间概念，学会掌握并熟悉时间，以后上学不致于迟到。而因为我们这里的地理环境，不少孩子都生活在农村，故此，中午不少孩子会提早到校，而且，是提早了很长不短的一个时期，校门还没打开，他们就在街道上随便乱逛，这样是很危险的，故此，在孩子进入小学后面，家长一定要问了解小学上下午的到校时间，（像我们实验小学上午餐的到校时间为7：30至7：55，下午的到校时间为1：40至1：55分。）请家长们为孩子估计好上学的路程，制订好孩子从家里出发的上学时间，使孩子能在合理时间内及时到校。此外上学，放学路上的安全问题也不可以小看。低年级的孩子有相当一些是由家长接送，但随着年纪的增长，有部分家长就要让孩子独立上学和回家。故此带孩子外出时，告诉他不要乱窜马路，教会他看清来往车辆（先向左看，再向右看），在大人的看护下自己独立学会过马路尊敬的家长，进入小学是孩子学习道路上的第一级台阶。孩子的理想和家长的希望，将在这里悄悄放飞。我想，假设我们对孩子多一份特别要注意关注，多一份责任，多一分准备，多一分引导，多一份督促，那么孩子成长的每一个脚步，就可以迈得更坚实，跨得更有力。最后祝愿我们的孩子明天更美好！祝愿我们每一位家长和老师身体健康！万事如意！谢谢各位考生！
大班社会活动幼儿园好还是小学好教案
幼儿园好。
第一他的教育实质不一样，幼儿园教育是非义务教育，主要是给幼儿启蒙，教育以游戏为主。但小学属于义务教育，有强制性和普及性，主要对孩子进行有目标、有计划的教育，教学目标显而易见。
其次，幼儿园和小学的教育，按照学生年龄的特点教学内容具体安排不一样，幼儿园是以培养学生兴趣，以画画、舞蹈、游戏等内容为主，以达到对幼儿的教育启蒙为目标。而小学教育有对应的学习课程，比如语文、数学等科目标学习，有一定的计划性和目标性。
如何给大班孩子讲解小学？
1、多聊聊小学，让孩子认识小学
小学长什么样子？小学里也有好玩的游戏吗？孩子们对小学充满好奇，家长们不妨给孩子们多讲解小学，讲讲小学生的事情。
带孩子参观小学。
了解小学周边环境。
鼓励孩子以小学生为榜样。
2、像小学生一样具体安排作息时间
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幼儿园时间和小学时间还是有很大区别的。除了在幼儿园老师会增多上课时间之外，家长在家也要做好工作。
和孩子一起制定合理的小学生作息，尝试根据小学作息生活、学习。
缩短孩子午睡时间。
3、了解小学学习用品，整理书包等
小学生的学习方法和幼儿园有很大不一样，例如小学生有自己独立的课桌，不一样学科的书本等，孩子们早一点认识了解，一个方面可以导致孩子对小学不一样的学习用品、环境的好奇心；另外一个方面也让孩子学会独立整理自己东西的能力，培养良好的学习习惯。
可以带孩子去周边的小学逛一圈，告诉他小学会面临怎么样的学习环境。告诉他自进入小学，学习生活就可以比幼儿园的丰富不少。
会接触到更多的学科，每一科都会有针对的老师给上课，还会认识更多的好朋友。用孩子感兴趣，题带进小学生活。解除掉孩子因为对小学的不知道而出现的慌张感。
孩子们，你们马上就要升入一年级了，目前我给各位考生说一下，一年级的生活。第一，一年级是小学生活的启动，和我们幼儿园的生活是不少地方都是明显不同的，一年级我们要坐在教室里面听老师讲课，不可以随意走动，不可以随意上厕所，一定要听从老师的指挥，期望各位考生在一年级都可以度过自己的愉快的学习生活。
上小学怎么交朋友大班教案？
尝试和同龄人交朋友，学习和新朋友认识、相处的简单方式。
2．体验交到新朋友并共同游戏的快乐。
3．愿意倾听同伴的想法，并向同伴学习。
我的小学电影主要内容？
简介：在七十年代末，一个偏远山村的孩子郑福生早年丧父，后母亲也突然去世，在他马上就要要上小学时。
郑福生的哥哥在乡村小学教书，从早忙到晚，无暇顾及家里。一岁的小妹生活也不可以自理，幼小的他不可以不挑起了生活的重担。 好在福生勤奋、好强，在邻居与乡亲们的关照与帮下，带大了小妹：并在哥哥的帮下刻苦自学，并以优异的成绩学完了小学课程，直接考入了县中学。
我的进步大班语言活动教案？
大班语言：我的进步
目标：1.乐意表达自己对故事的理解。
2.体验小熊孤独和快乐的情绪，清楚微笑在交往中的重要。
重点：让幼儿理解故事内容，按照内容回答问题。
难点：让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性。
活动过程：一、导致幼儿兴趣
今天，有一只长着圆圆鼻子，鼻子系着红领巾的小熊来到我们班。各位考生跟他打个招呼吧（我很漂亮，可是没人愿意和我做朋友）你们认为是为什么呀？
二、我的进步
1.倾听故事开头至我为什么会进步的小故事
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