卡罗纳这篇课文受到的启发,读完卡罗纳的感受

卡罗纳这篇课文受到的启发,读完卡罗纳的感受

卡罗纳这篇课文受到的启发?

读了《卡罗纳》这篇课文,我懂得了:别人有痛苦时,我帮着分担痛苦;自己快乐时,要与他人分享快乐。

卡罗纳的母亲去世了,老师清楚这个消息后,就告诉我们要人情地对待他。从这里我学会了老师如何去关心可怜的人。当卡罗纳翻开语文书,看到一幅母亲的插图,又放声大哭起来时,作者把脸贴到他的耳朵上,说:“卡罗纳别哭了。”卡罗纳似乎也感受到了各位考生的关心,把手放在“我”的手上,这反映出作者对卡罗纳的关心、怜悯,也反映出卡罗纳感谢老师和考生们、也感谢他们对自己的关爱。

这篇文章让我明白了一个道理:“有福同享,有难同当!”假设卡罗纳就在你身边,你会怎么做呢?有一个才六个月大的孩子,患了严重的白血病,父母就把他遗弃在医院里。这件事情被深圳的一部分“爱心妈妈”了解了,就到处筹款,四处大厅最好的治疗办法。他们十分疼爱这个小孩。我看了以后眼里闪着泪花,我同情这个小女孩,也十分敬佩什么“爱心妈妈”。

2.

我们上一天学了一篇课文,名字叫{{卡罗纳}}.我很喜欢它。

这个故事说的是卡罗纳的母亲去世了,老师叫各位考生不许跟他开玩笑等事情,各位考生也很关心他,这位作者的母亲也很关心他。

这里面我从老师,考生,“我”的母亲的语言,神态,动作中体会到美无处不在,这里面的人物都拥有着同样的美,就是心灵美。别人都说世界上有很少美,但我认为世界处处有美,从让座,扶老人过马路,背受伤的人去治疗这些细小的动作中都拥有美

最后,我期望世界上任何一个人都可以拥有美。

3.

我读了《卡罗纳》这篇文章,很受教育。这篇文章选自亚米契斯的《爱的教育》,主要写了卡罗纳的母亲去世了,他很伤心,老师和考生们都很关心他,同情他,都用自己的行动慰藉他的事。

小作者的母亲不让他扑进自己的怀抱,只怕卡罗纳看见了会因为想起自己的妈妈而伤心,她想得多周到啊!小作者心领神会,拉着卡罗纳的手一起走,多懂事的孩子呀!

为什么我们也是四年级的学生,却没有他们那样高贵的品质呢?想想我们身边的事吧!考生因为一件小事就打架,其他考生不是去劝阻,却在一旁看热闹。考生被打哭了,各位考生不但不去慰藉,反到是去嘲笑他。还有,有的考生犯了错误被老师批评,没有人同情她,而是幸灾乐祸。认真想一想,这会给别人心里导致多大的阴影呀!

读了《卡罗纳》这篇文章,我想我们人与人当中应该多一点理解,考生当中应该多一点关怀,因为我们是一个集体是一个“各位考生庭”。

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