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四年级数学
从数学来讲,(9-8)+(11-10)=2,赚了2元。
从经济学来讲,最低成本8元,最高售价11元,利润最大为11-8=3元, 但是,只得到2元,故此,3-2=1,赔了1元。这是典型的盈亏问题。 但小学二年级你要让他明白,跟他说盈亏问题,恐怕他不会明白。故此,你要这样讲: “每人分2个还少4个”,其实就是常说的有2个人没有。4/2=2 “每人分1个还多1个”,其实就是常说的刚才的2人,每人得到一个,还剩一个。其实就是常说的有3个苹果给他们两人分。1*2+1=3 既然如此那,这3个苹果哪里来的呢? 当然是从刚才每人手里两个苹果分别拿回一个。即3+2=5人 苹果就好算了:5*1+1=6
因师傅与徒弟的年龄差不变,故此,由5岁到徒弟的年龄,再由徒弟的年龄到师傅的年龄,再由师傅的年龄到71岁,总共分3 个一样的年龄差段。算出这个年龄差,另外,5就是徒弟的年龄。
71-5=66(岁)
66÷3=22(岁)
22+5=27(岁)
答:徒弟的年龄是27岁。
几种可能:4个小朋友,32块糖(4x8=32)5个小朋友,35块糖(5x7=35)6个小朋友,36块糖(6x6=36)7个小朋友,35块糖(5x7=35)
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试题:10元买20枚邮票,面值0.8元和0.3元,各有几张。答案:0.8-0.3=0.5是两种面值的差价,(10-20×0.3)÷(0.8-0.3)=8,有8张0.8元的,(20×0.8-10)÷(0.8-0.3)=12,有12张0.3元的。
1、40
2、30
3、 两种颜色的莲花灯笼一共有多少 盏? 6+4=10
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