幼儿小班美术活动小糖球教案? 。 活动目标: 1.学习用圆形、螺旋线竖线表现棒棒糖的外形特点。 2.鼓励幼儿大胆作画,乐于参加绘画活动。 活动准备: 棒棒糖若干,蜡笔、白纸、范画。...
小学教案
。
活动目标:
1.学习用圆形、螺旋线竖线表现棒棒糖的外形特点。
2.鼓励幼儿大胆作画,乐于参加绘画活动。
活动准备:
棒棒糖若干,蜡笔、白纸、范画。
活动过程:
1.猜一猜,导致幼儿的兴趣。
师:小朋友,猜猜看今天我给小朋友带来什么礼物?我请小朋友来摸一摸说说是什么,你是咋清楚是棒棒糖的?
小结:原来棒棒糖和其他糖果明显不同,都拥有一个小棒棒的呀。
小班美术棒棒糖教案
2.请幼儿摸摸,看看棒棒糖的形状。
师:我请小朋友来摸一摸,再说一说你摸到的棒棒糖是硬硬的还是软软的?说的对的老师把棒棒糖插在外面。
师:哇,不少的棒棒糖啊!我这里还有一个很大的棒棒呢,请幼儿观察棒棒糖的花纹。这些棒棒糖一样吗?哪里明显不同呢?(圆的和扁的、软、硬、有大的小的)
小结:是呀,这些棒棒糖不光大小明显不同,颜色也明显不同,摸到手里感觉也明显不同,有的硬、有的软,味道呢也明显不同有的甜甜的、酸酸的,棒棒糖儿真有趣。
3.师示范作画。
师:宝宝们喜欢吃棒棒糖吗?老师也很喜欢吃棒棒糖,我还可以把喜欢吃的棒棒糖画下来呢。
我选一个喜欢的笔宝宝,先画一个圆形表示糖,再在圆形的下面画一根竖线表示棒。糖和棒是连着的,画画时竖线和圆形要连着,我喜欢的橙色,我就在里面涂上橙色的。书空画一画,你喜欢什么颜色的棒棒糖就涂上什么颜色。
师:请很小一部分幼儿用圆形来画自己喜欢的棒棒糖。
我还喜欢画这个扁扁的棒棒糖,找一个喜欢蜡笔宝宝,从中间一圈一圈的往外画,线和线别撞见,越画越大,这个线叫螺旋线,螺旋线表示糖,再在螺旋线下面画一根竖线表示棒,螺旋线要和竖线连起来,这个棒棒糖就画好了。
师:请很小一部分幼儿用螺旋线来画自己喜欢的棒棒糖。
4.师出示范画,激发幼儿作画的想法。
师:小朋友看我把我喜欢的棒棒糖都画下来了,你喜欢吗,你最喜欢那一个棒棒糖,为什么?
棒棒糖有的大,有的小,先画一个大的,再来画一个小的;棒棒糖的颜色也不一样,有红的,有绿的,真漂亮。
你想不想把自己喜欢的棒棒糖画下来?
5.交代要求,幼儿作画
●棒和糖连在一起。
●糖有大有小,颜色也不一样。
●画画时油画棒在纸上画,要用一点力气,才画的更了解,画完后把油画棒送到盒子里。
6.展览幼儿作品,讲评。
展出幼儿作品,表扬将糖果与棒连在一起的幼儿。
以上就是本文幼儿小班美术活动小糖球教案,幼儿小班美术活动小糖球教案 活动目标及反思的全部内容,关注小学教育网了解更多关于文幼儿小班美术活动小糖球教案,幼儿小班美术活动小糖球教案 活动目标及反思和小学教案的相关信息。
本文链接:https://xiaoxue.china-share.com/xiaoxue/46155.html
发布于:小学教育网(https://xiaoxue.china-share.com)>>> 小学教案栏目
投稿人:网友投稿
说明:因政策和内容的变化,上文内容可供参考,最终以官方公告内容为准!
声明:该文观点仅代表作者本人,小学教育网系信息发布平台,仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱:edit4023@foxmail.com
小学教案
幼儿小班美术活动小糖球教案? 。 活动目标: 1.学习用圆形、螺旋线竖线表现棒棒糖的外形特点。 2.鼓励幼儿大胆作画,乐于参加绘画活动。 活动准备: 棒棒糖若干,蜡笔、白纸、范画。...
小学教案
如何进行有效的数学例题教学设计? 记住一句话:☆ 例题的价值,在于它给你完整展示了一个理论或者方式的应用过程,涵盖把试题归结到某个理论框架下,应用某个定理处理问题,还有这当...
小学教案
初中英语教案的5个基本步骤? 步骤一:认识和了解。教师向学生展示新语言材料(句型),借助于实物、情景、手势等使学生理解语言材料的意义。 步骤二:模仿。在教师反复示范下,学生准确...
小学教案
小学三年级数学成绩的初步认识怎么讲? 1.让学生各自用自己的形式表示出心里的一半,以此认识平均分. 2.列举更多平日生活中的例子,使学生清楚有部分时候,计量物体的数量时不可以用自然数...
小学教案
师德师风十个一行动方案? “十个一”行动的主要内容为建立一套教师师德档案;每学年举行一次干部、教师师德宣誓;每一年开展一次师德建设教育月活动;每一年至少举行一次师德师风专...