哪里有好的五年级英语上册的英语教案？ 你好这位老师，没有好的教案，唯有教案，您可在书店、书城、图书馆有关的地方购买，也可进行网上在线订购，不过在学校会有教案的啊。 教案设计...
小学教案
哪里有好的五年级英语上册的英语教案，教案设计要点是什么意思
哪里有好的五年级英语上册的英语教案？
你好这位老师，没有好的教案，唯有教案，您可在书店、书城、图书馆有关的地方购买，也可进行网上在线订购，不过在学校会有教案的啊。
教案设计要点？
教学设计需掌握并熟悉的要点：
教学设计内容与方式
一、主题教案大数据细分研究(文末要注明教案出处)
1、所大数据细分研究教案反映出的课堂教学设计特点，涵盖教学目标、教学重要考试难点及核心内容的教学处理策略、教学活动过程(导入、讲授新课、练习反馈、小结等环节)的处理、教学媒体、形成性练习的设计特点及其相互关系
2、比较一样主题但不一样设计方式的教案，分析其各自的优劣
3、从学科学教育学法的视角考虑如何进行某学科或某类内容的课堂教学设计
4、综合以上大数据细分研究分析，提出你所设计教学方案的初步设想。
二、运用教学设计系列表格设计一个单元的教学方案
运用考试教材《教学过程设计》中提供的《课程教学设计表格》、《课堂教学设计表格》系列表格进行针对一个教学单元的课程教学设计及课堂教学设计。(或者采取最新版本的《教学设计系列表格》)
三、按照教案设计，制作配套的课堂演示软件或有关软件
按照教案设计，制作配套的课堂演示软件或有关软件，同时也方便通过课件直观评价你的课堂教学设计效果。课件的示范和评价方式请看下方具体内容：
1、在教案设计实践中自觉体会、反思教学设计理论和方式：
2、在你的教案设计中，系统方式如何反映?
3、在你的教案设计中，教学内容处理是不是合适?如何检验?
4、在你的教案设计中，运用了什么学习理论、教学理论?
5、在你的教案设计中，学习者分析是不是充分?并如何影响教学内容、教学策略处理?
6、在你的教案设计中，如何设计课堂形成性评价?在你的教案设计中是否用到学习需求分析?
在新课程条件下，随着教师角色的转变和学生学习方法的改变的要求，备课不可以再是考试教材内容的简单的诠释、教学过程的简单的具体安排、教学方式的简单的展示，它的性质、功能、方式已经出现了很大的变化。它要求教师从新课程观念出发，在落实学生主体学习地位上下功夫，在落实每一个学生自主学习上下功夫，在落实学生合作学习上下功夫，在充分改变每一个学生的学习积极性上下功夫，在防止学生的学习活动流于形式、真真切切提升课堂效益上下功夫。因为这个原因教师备课已升华为教师教学研究的一个重要内容。
设计应以学生为主体，一切设计都一定要紧跟学生进行，总结起来有以下几点：
1、需明确和制订学生可以达到的学习目标，而且，还应随着学生学习的进程，循序渐进，一步一步开展。
2、教学方法的设计，应建立在服务学生学习，转变学生学习方法的基础上，目标是为了让学生学会如何学习。
3、教师应将教学内容与学生已知的学科知识相联系，促进学生掌握并熟悉运用旧知识处理新问题的能力。
4、强调学生理解记忆，不限制学生思考问题的的视角和方向。鼓励、激励学生勇于参加或完成富有挑战性的学习任务，以使他们的思维能自始至终处于活跃的状态。
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