中学生碰见不会做的数学题有哪些办法？ 自己也算的上是数学科学霸，高中毕业考试118（满分120），从小学到中考，从没皱下眉头，到了高一，却遭滑铁卢：对立体几何不来电，它不欣赏我，...
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中学生遇到不会做的数学题有什么办法，2023年中考数学哪个省最难考
中学生碰见不会做的数学题有哪些办法？
自己也算的上是数学科学霸，高中毕业考试118（满分120），从小学到中考，从没皱下眉头，到了高一，却遭滑铁卢：对立体几何不来电，它不欣赏我，我也不欣赏它，结果第一次月考惨不忍睹，不及格！分明就是个学渣（那次成绩都不高），就算采用了一部分措施，还是顺利度过了重难关卡的，故此，解答数学题不会做咋办，应该如何处理，我是蛮有发表讲话权的，哪怕是一个题都不会做！
1 基础题不会做咋办，应该如何处理，先掌握并熟悉基础知识，就像当年我的做法
高一初遇立体几何，大约没有空间想象能力这根筋，最惨的是有次晚自习，老师布置的作业是《基础训练》上的习题。结果基本上一个也不认识：判断题大都是考核概念，感觉似是并不是，拿不准对还是错；证明题没有找到条件当中的联系，更没有找到条件和结论的关系，感觉不知道怎么开始，整个找不着北。
干脆一不做二不休，不做了！拿出课本，逐字逐句啃。看不明白的，结合上文和下文，再次阅读，能画图帮理解的就画图。直到把课本中的定理、公理、性质、推论、例题理解的很透彻。然后小试牛刀，没想到，大多数的试题居然会了。以后如法炮制，立体几何竟然老老实实地跪拜在脚下！
从不会到入门，再到高中毕业考试时的轻车熟路，最后高中毕业考试只丢2分，还不是来自立体几何，这得益于起初对基础知识的深入透彻理解。
2 中档题不会做，从做过的题或例题中找灵感。
虽然是考生心里的学霸，也会偶遇中档题不会做，咋办，应该如何处理？看答案？问考生？问老师？非也！除非各自不同的独立处理的办法用尽。先是苦思冥想：吃饭想，走路想，睡觉想，仍不可以其解，只好使出第二招：从做过的、课外资料上的试题中，去找寻结构类似的题，获取灵感。同时考虑数学思想方式，例如数形结合，换元，等价转化等，不成想就豁然开朗，茅塞大开。
3 高难度的题不会做，除去借助同一类型型题找寻灵感外，实在没有思路，只好跟考生讨论，问老师，甚至参考答案。
参考答案不是照搬照抄，而是要把答案理解透，尤其是要找到思维的障碍点、重要环节在什么地方儿？为什么要这样处理？这些点是特殊的还是具有普遍意义的。高难度的试题，大多数情况下综合性很强，但本质是由哪些较简单的重要内容及核心考点糅合在一块考核，要擅长于把它们解开拆分，找出它们当中的联系。
4 碰见不会做的试题，不要轻易地看答案，答案是别人家的“孩子”。动不动看答案的后果，就是具有依赖性，严重弱化了自己独立思考的能力，致使一看答案就可以，不看答案就不会。实在想不出，可以跟考生讨论。
5 不会的试题弄懂后是不是就束之高阁？仍非也！一定要用最简洁的方法讲出来。世界上学习效率最高的就是费曼学习法，费曼学习法最实质的特点就是：介绍。
6 碰见不会做的数学题，当然处理的措施还有不少，例如问考生、老师，找一对一辅导老师，看答案，但没有独立思考，效果都是欠佳的。
不管哪个层次的试题不会做，它代表的就是你的现有水平，只要是不会做的，一定要做好归纳总结，多理解多回看，温故而知新不是逗你玩的。相信自己会持续性达到突破，从一个层次跃迁到一个更高的层次。
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为了数学题做好，只可以自己答题，听别人讲你永远不会学好。答题后，多归纳总结，建立自己思维导图。重基础，抓题型，找题眼，搭桥梁。回归课本，先预习，听课有目标，作业仔细完成并提炼解题依据。先易后难，要渐渐做到简单题一分不丢，中度题有思路，解题有技巧。这样坚持不短的一个时期，自信心也就有了，再做数学题的畏难情绪就变化了，心情就好了，成绩自然就提升了。
2023年中考数学哪个省最难？
我认为江苏的最难。江苏各地市的卷子试题数量大、计算量大、思维量大，还会穿插一部分课外拓展知识（在人教版省份看来）。
这可能与江苏初中使用难度更高的苏教版考试教材相关。适应了江苏卷子的难度，做其他省份大部分地市的中试卷都基本上算是砍瓜切菜手到擒来。
中档题是什么意思？举个例子(初二的数学)？
中档题就是经过不用太复杂的思考或计算完全就能够解答出来的试题，较差学生可以拿到部分或都成绩，大多数情况下学生不失误可以拿到都成绩，优秀学生可以迅速拿到都成绩
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