安安全全坐火车教案及反思? 不可以在站台和车厢内嬉戏打闹和奔跑,不然会撞到别人,不要攀爬卧铺车扶梯,很危险,更不要来回搬动卧铺车变座,避免出现意外伤害,不要随意触碰车厢内...
小学教案
不可以在站台和车厢内嬉戏打闹和奔跑,不然会撞到别人,不要攀爬卧铺车扶梯,很危险,更不要来回搬动卧铺车变座,避免出现意外伤害,不要随意触碰车厢内的紧急制动阀和灭火器是十分危险的,行李摆放要放在上面,避免砸到游客,给老人和残疾人让座。
活动过程记录:(详案)
一、活动目标
1、能正确说出自己的姓名、性别和年龄。
2、能积极参与游戏活动。
二、活动准备
1、在教室里用桌子区分哪些区域,分别在桌子上摆上幼儿喜欢的玩具、代表不一样的地区。
2、已学过的儿歌《拍拍手》。
三、活动过程
(一)情景游戏:开火车去游乐场。引导幼儿正确的说出自己的姓名和年龄。
1、在音乐的伴奏下,师幼搭成一列长的火车在教室里做开火车状。
教师:今天,我们要坐火车去游乐场玩,出发咯。
2、火车每经过一个游乐场。教师便向幼儿讲解这个活动区的玩具,请愿意在这个游乐场玩的小朋友,大声说出:“我叫xxx,我x岁了。”说对了就可以下车去玩。
3、火车将全部幼儿送到自己喜欢的游乐场。引导幼儿正确说出自己的姓名和年龄。(全部的活动区都走完后,还没有下车的幼儿,教师询问他们想去哪个区,鼓励他们大胆地说出自己的姓名和年龄,或者跟着老师学说)
(二)巡回详细指导幼儿在活动区的游戏。
(三)情景游戏:坐火车回家。引导幼儿正确的说出自己的性别。
1、游乐场关门时间到了,请全部的男孩子上车。
2、用同样的方式请女孩子上车回家,以此让幼儿分自己的性别。
3、火车开到了家,请幼儿下车。教师问:“你是男孩还是女孩”,引导幼儿回答“我是x孩”。回答正确就可以下车。
(四)游戏:拍拍手。让幼儿进一步区分自己是男孩还是女孩。
1、请我们全体幼儿边拍手边念儿歌:“拍拍手,拍拍手,我们都是好朋友,男孩举起手,女孩点点头。”
2、游戏可反复进行,并尝试变换男孩、女孩的动作。
(五)结束活动
学习手指画的技法,感受手指作画的乐趣,培养孩子想象和创新能力
授课目标,平踏步开火车舞蹈,要求孩子们掌握并熟悉这个舞蹈的方式,方法和原则还有音乐的播放方法
授课内容,老师,可以报这个舞蹈进行分步教学,第一,介绍动作的要领,让孩子们模仿或者是更悬,然后再进行都组合,把动作学习完整,然后再播放音乐,让孩子们与音乐进行合跳,完成这个舞蹈的学习
评价方面,针对舞蹈和音乐结合很好的考生,可以给小红星奖励
目标手指游戏小火车学习要求孩子们掌握并熟悉游戏的方式和步骤,还自己可以独立完成游戏,讲课分析,老师把手指游戏小火车的步骤,方式,层次,一级,在运用途中想注意的各自不同的问题,给孩子们列在黑板报上,一条一条的给孩子们介绍分析,并要求孩子们做到每一步想注意的安全问题,最后,孩子们成功完成了教学目标,讲课反馈针对游戏做得很好的孩子,老师给予表扬,针对没有做好的进行更正,最后达到每一个考生都会进行游戏
不需要在火车后面玩安全教育,在幼儿园的安全教育中,老师,第一给小朋友看火车的图片,老师要告诉小朋友火车是专有的运输工具,也有专有的运输轨道,小朋友玩耍时,不可以到火车后面去玩,在火车后面玩很的危险,平日间让小朋友提升警惕,不需要在火车后面玩,也不能到轨道上去玩耍
先让孩子看火车运行的视频,然后老师让孩子们回答火车在轨道上开要注意什么,最后老师总结
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